menu:strona główna
menu:stowarzyszenie
menu:edukacja
menu:projekty i działania
menu:publikacje
menu:kontakt
kalendarz Źródeł galeria Źródeł
ekoporady Przekaż 1% podatku na projekty Żródeł
  

kontakt

Ośrodek Działań Ekologicznych "Źródła"
Łódź 90-602, ul. Zielona 27
tel. 42 632 81 18, 42 632 03 11
fax 42 291 14 50, kom. 507 575 535
e-mail: office@zrodla.org.pl


Oddziały terenowe:

Oddział w Krakowie
kom. 519 326 986
e-mail: krakow@zrodla.org.pl


Oddział w Warszawie
kom. 519 326 983
e-mail: warszawa@zrodla.org.pl


Oddział w Katowicach
kom. 519 326 991
e-mail: slask@zrodla.org.pl


1% zbieramy we współpracy
z PITax.pl Łatwe podatki.

Ta strona używa cookie. Korzystając ze strony wyrażasz zgodę na używanie cookie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki.


stat4u Nasza strona na Google Plus Nasz profil na Facebooku


edukacja ekologiczna na wysokim poziomie
. . .
WARSZTATY EKOLOGICZNE W ŁODZI
w Ośrodku Edukacji Ekologicznej "Zielona 27" lub w szkole


Zapraszamy uczniów i nauczycieli do wzięcia udziału w warsztatach organizowanych przez nas już od kilkunastu lat. Zajęcia prowadzone są metodami aktywizującymi grupę, z wykorzystaniem technik twórczego myślenia, zajęć ruchowych, plastycznych, parateatralnych. Niektóre zajęcia uzupełnione są krótkimi filmami i prezentacjami multimedialnymi. Na naszych warsztatach uczniowie się nie nudzą, gdyż uczą się poprzez zabawę i aktywne uczestnictwo. Zajęcia zostały przystosowane do założeń aktualnej podstawy programowej, zostały skonsultowane z metodykami i wielokrotnie sprawdzone w praktyce.

Zajęcia dostosowane są do różnych grup wiekowych (przy tej samej tematyce stosowane są inne metody).
Ze względu na formy pracy, grupy powinny liczyć od 20 do 30 osób.
Zajęcia trwają 90 minut i odbywają się u nas w ośrodku „Zielona 27” lub w Państwa szkole.
Klasy, które uczestniczą w cyklu warsztatów otrzymują Dyplom Młodego Ekologa.

Zajęcia w Ośrodku "Zielona 27"
Ponieważ nasze stowarzyszenie przeznacza środki pochodzące z 1% podatku na dofinansowywanie edukacji ekologicznej, dla klas szkolnych zajęcia ekologiczne w ośrodku są bezpłatne*. Ze względu na ograniczoną ilość środków w roku szkolnym 2017-18 bezpłatnie klasa może skorzystać z pięciu zajęć, kolejne będą odpłatne w cenie 5 zł/os.
Koszt zajęć plastycznych podany jest przy opisie zajęć.
Zajęcia w ośrodku rozpoczynamy o 8.30, 10.30 i 12.30.
Na zajęcia w ośrodku „Zielona 27” prosimy zabrać obuwie na zmianę.

Zajęcia w Państwa szkole na terenie Łodzi
Edukatorzy mogą dojechać na umówione zajęcia do szkoły.
Koszt zajęć w szkole zależy od tego, ile warsztatów w ciągu dnia zamówi Państwa placówka. O ile przy opisie warsztatów nie podano inaczej, cennik ten przedstawia się następująco:
5 zł od osoby, jeśli szkoła zamówi 3 warsztaty w ciągu dnia (dla tej samej lub różnych grup),
6 zł od ucznia, jeśli szkoła zamówi 2 warsztaty w ciągu dnia,
8 zł od ucznia, jeśli szkoła zamówi 1 warsztat w ciągu dnia.
Jednak część tematów, ze względów organizacyjno-sprzętowych dostępna jest tylko w ośrodku „Zielona 27”

Uwaga! Podane wysokości opłat dotyczą sytuacji, kiedy za uczestnictwo płacą rodzice.
W przypadku zajęć finansowanych ze środków zewnętrznych (np. WFOŚiGW) prosimy o kontakt w celu indwywidualnego wyliczenia kosztów zajęć.

Zajęcia terenowe
Zajęcia odbywają się na wybranych terenach zielonych w Łodzi.
Zajęcia trwają 90 lub 180 minut w zależności od tematu.
Koszt zajęć w terenie: 8 zł/os. za zajęcia 90-minutowe, 10 zł/os. za zajęcia 120 minutowe, 12 zł/os. za zajęcia 180 minutowe.

Klasy zainteresowane prosimy o kontakt telefoniczny pod nr 42 632 81 18, kom. 507 575 535 lub e-mail: edukacja@zrodla.org
Zapraszamy!





Chcesz, aby dzieci wiedziały:
  • czym jest smog i niska emisja,
  • jak chronić się przed smogiem,
  • jakie są przyczyny i skutki zmian klimatu,
  • jak dbać o czystość powietrza i powstrzymać zmiany klimatu,
    zamów warsztaty ekologiczne poświęcone smogowi oraz innym zanieczyszczeniom powietrza.
    Serdecznie zapraszamy szkoły i przedszkola z terenu województwa łódzkiego do udziału w cyklu warsztatów ekologicznych w roku szkolnym 2017/2018. Szczegóły oferty w pliku pdf.




    Kliknij w interesujący Cię temat warsztatów, aby rozwinąć ich listę:

    Ekologia mieszczucha

    Zajęcia poświęcone ekologii w codziennym życiu, w domu i w szkole. Zajęcia pozwalają uświadomić sobie ogromne znaczenia sposobu życia każdego z nas dla stanu środowiska (oszczędność wody, energii, ekologiczne zakupy, transport, odpady). Młodsze grupy wezmą udział w zabawie „ekologiczny pajączek” a starsi uczniowie w „Światowym kongresie ekologów”.
    Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Kupuj odpowiedzialnie

    Podczas zajęć zastanawiamy się jak robić zakupy z głową, czyli co i jak kupować, aby nie zostać posiadaczem całej masy zbędnych, szkodliwych dla środowiska i dla zdrowia rzeczy. Uczniowie dowiedzą się na co zwracać uwagę podczas zakupów, dowiedzą się, w jakim opakowaniu najlepiej wybrać produkt; sprawdzą, z jakiej części świata pochodzi i ocenią jego wpływ na środowisko naturalne, poznają stosowane w Polsce ekoznaki oraz inne oznaczenia które znajdują się na opakowaniach. Zbadają również etyczną stronę poszczególnych wyborów konsumenckich. Na koniec uczniowie stworzą własny Kodeks Dobrych Zakupów, który pomoże utrwalić nabytą wiedzę i nie pogubić się w gąszczu zakupowych pokus.
    Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Ekoznaki

    Podczas zajęć uczniowie poznają stosowane w Polsce ekoznaki oraz inne oznaczenia, które można znaleźć na opakowaniach różnego rodzaju produktów. Dowiedzą się dlaczego warto zawsze czytać to, co znajduje się na opakowaniu lub metce.
    Grupa wiekowa: klasy III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Energia ziemi

    Podczas zajęć uporządkujemy wiedzę nt. odnawialnych i nieodnawialnych źródeł energii elektrycznej oraz nt. wpływu różnych sposobów produkcji energii na środowisko. Uczniowie uświadomią sobie konieczność oszczędzania energii i poznają proste sposoby aby zużywać mniej prądu w codziennym życiu.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Góra śmieci rośnie

    Zajęcia ukazują problem śmieci, jako efekt nadmiernej konsumpcji oraz ukazują możliwości przeciwdziałania problemowi poprzez stosowanie zasady 3R (reduce, reuse, recycle). W przystępnej i działającej na wyobraźnię formie przedstawimy dane dotyczące ilości śmieci powstających w naszych domach.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Od karety do rakiety - o zrównoważonym transporcie

    Zajęcia poświęcone problemowi komunikacji, nadmiernego ruchu samochodowego w mieście i wynikających z tego konsekwencji dla środowiska i człowieka. Wspólnie zastanowimy się jakie środki transportu są najbardziej ekologiczne.
    Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Torba w kwiatki na Dzień Matki (na Dzień Babci, na Gwiazdkę)

    Każdy z nas chodzi na zakupy, które często kończą się przyniesieniem do domu dziesiątek jednorazowych torebek foliowych, które po chwili lądują w śmietniku. Podczas zajęć uczniowie zastanowią się w czym najlepiej przynosić zakupy ze sklepu. Porównają kilka różnych toreb po względem surowca z którego zostały zrobione, trwałości, estetyki, wygody, ceny i wpływu na środowisko. Okazuje się, że nieodzownym elementem ekologicznych zakupów jest trwała, lekka, wielorazowa torba na przykład najlepiej bawełniana lub lniana. Taką właśnie bawełnianą torbę uczniowie będą mogli pomalować według własnego pomysłu, bo rozbić jedyny w swoim rodzaju prezent dla mamy, dziadka czy przyjaciółki. Zapewniamy gładkie torby z jasnej tkaniny i wszelkie przybory do malowania, dla starszych uczniów również dodatki do naszywania.
    Uwaga! Koszt z materiałami 10 zł/os (w Warszawie 12 zł/os)
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Uwaga, alarm antysmogwy - NOWOŚĆ

    Zajęcia mają na celu zapoznanie uczniów z tematem powietrza i jego zanieczyszczeń oraz ochroną przed zanieczyszczeniami. Podczas zajęć, poprzez wykonanie prostych doświadczeń, uczniowie dowiedzą się, czym jest i jak powstaje smog.
    Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Świat za 50 lat. Prognozowane skutki zmian klimatu

    Uczniowie po zajęciach potrafią wymienić przykładowe skutki zmian klimatu (topnienie lodowców, wzrost poziomu wód, wyginięcie zwierząt i roślin, zmiany w ekosystemach, zmiana stref klimatycznych, rozprzestrzenianie chorób zakaźnych, obumieranie raf koralowych, konflikty społeczne wynikające z klęski głodu, braku dostępu do wody pitnej, anomalie pogodowe), a także wskazuje ekosystemy najbardziej narażone na skutki zmian klimatu. Zajęcia uświadamiają uczniom, że skutki zmian klimatu dotykają w coraz większym stopniu również mieszkańców Polski.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Klimatyczni – co każdy z nas może zrobić dla ochrony klimatu

    Warsztat ma na celu uświadomienie uczniom ich wpływu na zmiany klimatu oraz wskazanie działań na rzecz ochrony klimatu i zmotywowanie do nich. Wspólnie zastanowimy się jak nasze codzienne zachowania zmieniają klimat, w jaki sposób zmieniając swoje codzienne nawyki możemy chronić klimat. Zastanowimy się również w jaki sposób namawiać do ochrony klimatu innych.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Nabici w butelkę

    Podczas zajęć porozmawiamy o znaczeniu wody dla zdrowia i życia ludzi, a także zastanowimy się, jaką wodę warto pić. Uczniowie porównają różne wody butelkowane i zastanowią się co składa się na ich cenę. Policzą ile opakowań zużywają Polacy i zastanowią się, jak można ograniczyć ich ilość oraz jak butelkowanie wody wpływa na środowisko.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Niebieska planeta - warsztat o wodzie

    Celem zajęć jest uświadomienie problemu niedostatku wody pitnej na świecie oraz konieczności oszczędzania wody i niezanieczyszczania jej w codziennym życiu. Zastanowimy się, dlaczego Ziemia nazywana jest niebieską planetą, uczniowie obejrzą pokaz, który wykaże jak niewiele mamy wody słodkiej (proporcje wody słodkiej i słonej na Ziemi). Uczniowie dowiedzą się, ile wody zużywamy na co dzień do poszczególnych czynności, w jak sposób możemy ją oszczędzać i co zrobić, by jak najmniej ją zanieczyszczać.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Elektrogadżety i elektroodpady

    Celem zajęć jest uświadomienie uczniom zależności globalnych na przykładzie elektroodpadów, trafiających na wysypiska śmieci w krajach Globalnego Południa. Podczas zajęć przeanalizujemy cykl życia telefonu komórkowego, sprawdzimy skąd pochodzą surowce do jego wytworzenia, zastanowimy się co dzieje się z telefonami, które przestały być modne. Obliczymy ile warte są surowce zawarte w telefonach i co zrobić z elektroodpadami.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Ciepło, cieplej, gorąco! Wprowadzenie do zmian klimatu

    Zajęcia wprowadzają do zagadnień związanych ze zmianami klimatu, wyjaśniają podstawowe pojęcia i procesy. Podczas zajęć uczniowie poznają przyczyny oraz skutki zmian klimatu oraz zastanowią się nad tym jak każdy z nas może chronić klimat.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Przejadamy energię

    Celem zajęć jest pokazanie, jaki wpływ ma wysokie zużycie energii na globalny klimat i jak rozkłada się jej konsumpcja na mapie świata. Kto ma więcej papierków, a kto cukierków? – na podstawie pasjonującej gry symulacyjnej porównamy, które kraje mają najwyższe zużycie prądu, pozostawiając najwięcej CO2 w atmosferze i sprawdzimy, co to oznacza dla mieszkańców krajów mniej rozwiniętych przemysłowo. Które kraje łatwiej realizują potrzeby swoich obywateli, a które ponoszą ich największe koszty? Uczniowie przekonają się, jaka jest nasza rola na światowej scenie klimatycznej i dlaczego jest ważne, by oszczędzać prąd w życiu codziennym.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Oczyśćmy atmosferę - NOWOŚĆ

    Zajęcia terenowe podczas zajęć uczniowie dowiedzą się jak mogą samodzielnie zbadać jakość powietrza w najbliższym otoczeniu oraz jak zanieczyszczenia powietrza wpływają na organizmy żywe, a także jak chronić powietrze w codziennym życiu.
    Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 4 godz. lekc.

    Zwierzęta naszymi przyjaciółmi

    Celem zajęć jest uwrażliwienie uczniów na los zwierząt i wskazanie szeregu powiązań pomiędzy działalnością człowieka a sytuacją zwierząt i stanem środowiska. Na zajęciach zastanowimy się wspólnie, co każdy z nas może zrobić, by jak najmniej zwierząt musiało cierpieć. Uczniowie porównują także życie ludzi i zwierząt, znajdują podobieństwa i różnice. Zajęcia obejmują dyskusję, zabawy plastyczne i parateatralne, uczą empatii.
    Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Zwierzyniec

    Warsztat ma na celu poszerzenie wiedzy o sposobie życia rodzimych gatunków zwierząt oraz uwrażliwienie dzieci na los dzikich zwierząt w Polsce. W trakcie zajęć uczniowie wykonają maski zwierząt, by następnie wcielić się w role lisów, saren, zajęcy czy dzików. Przy pomocy ćwiczeń dramowych zastanowimy się wspólnie co dzieje się ze zwierzętami gdy w terytorium ich bytowania ingeruje człowiek, jakie niebezpieczeństwa czyhają na zwierzęta i gdzie mogą się one czuć naprawdę bezpiecznie.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Egzotyczni mieszkańcy naszych domów

    Uświadomienie uczestnikom pochodzenia różnych gatunków zwierząt, ich potrzeb życiowych, optymalnych warunków życia. Zapoznanie uczestników z prawem dot. handlu egzotycznymi zwierzętami oraz uświadomienie obowiązków, na które nałożone zostały na posiadaczy zwierząt egzotycznych. Podczas zajęć poruszony zostanie problem nielegalnego handlu zwierzętami chronionymi. Zastanowimy się nad skutkami takiego działania człowieka, jakie ma miejsce obecnie i nad sposobami przeciwdziałania. Ponadto zastanowimy się nad motywacjami ludzi do posiadania zwierząt w domach oraz nad potrzebami i warunkami koniecznymi do tego, by zwierzę było zdrowe i szczęśliwe.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Zwierzęta z różnych stron świata

    Zwierzęta z różnych stron świata Zajęcia poświęcone są zwierzętom zagrożonym wyginięciem tak w Polsce, jak i na świecie. Mają na celu uporządkowanie wiadomości na temat wybranych zwierząt, ich warunków życia, miejsca występowania. Zwrócenie uwagi na rolę przystosowania się wybranych gatunków do warunków życia. Podczas zajęć uczestnicy poszerzają, a przede wszystkim praktycznie wykorzystują swoją wiedzę geograficzną i biologiczną. Najważniejszym elementem zajęć jest zrozumienie, iż wszystkie żyjące organizmy mają taką samą wartość ekologiczną i swoje miejsce w łańcuchu życia.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Nasi najbliżsi krewni

    Warsztaty mają na celu uświadomienie bliskości – pokrewieństwa pomiędzy ludźmi a małpami człowiekowatymi, a co za tym idzie pobudzenie do refleksji nt. praw tych zwierząt i relacji łączących ludzi i małpy człowiekowate. Uwaga! Przed zajęciami nie należy zdradzać uczniom tematu, jakim będą się zajmować!
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Fascynujące zwierzęta

    Podczas zajęć zajmiemy się zwierzętami nie cieszącymi się sympatią większości z nas. Zastanowimy się nad tym, czemu niektóre stworzenia budzą w nas strach, wstręt czy odrazę. Celem warsztatów jest zwrócenie uwagi na bogactwo świata zwierząt i jego różnorodność, ukazanie fascynujących cech zwierząt nie cieszących się popularnością, oraz niwelowanie uprzedzeń do tych zwierząt.
    Grupa wiekowa: klasy III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Kupuj jajka od szczęśliwych kur

    Celem pierwszej części warsztatów jest zachęcenie do świadomego zakupu jaj, wybierania jaj pochodzących z chowu ekologicznego lub wolnowybiegwego. W drugiej części zajmiemy się znaczeniem jajka w kulturze, uczniowie poznają symbolikę jaj i tradycje z nimi związane, udekorują jajko, zagrają w tradycyjną zabawę wielkanocnę - walatkę. Uwaga - na zajęcia każdy uczeń przynosi jedno ugotowane na twardo nie obrane jajko (w skorupce!).
    Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Dokarmiajmy ptaki mądrze

    Każdy z nas dokarmia lub dokarmiał ptaki w przeszłości. Już najmłodsze dzieci wiedzą, że zimą należy dokarmiać ptaki. Zajęcia mają na celu uzmysłowienie wszystkim, którzy chcą pomagać ptakom, jak robić to z głową. Pokażemy jak, czym i kiedy dokarmiać ptaki żeby im pomóc, a nie zaszkodzić. Uczniowie nauczą się rozpoznawać pospolite ptaki, które można spotkać u nas zimą. Podczas zajęć zastanowimy się czy powinniśmy wspierać ptaki w tym trudnym dla nich okresie i dlaczego ptaki są tak ważne.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Odpowiedzialny opiekun zwierząt

    Zajęcia mają na celu uzmysłowienie ich uczestnikom ogromu odpowiedzialności, jaka wiąże się z decyzją o posiadaniu zwierzęcia. Podczas warsztatów poszukujemy odpowiedzi na pytania: Dlaczego chcemy mieć zwierzę? Jakie zwierzę czuje się dobrze w domu człowieka? Jakie warunki powinniśmy mu zapewnić? Ile czasu i pieniędzy będziemy musieli wygospodarować? Czy zwierzę jest dobrym pomysłem na prezent? Uczestnicy warsztatu pracować będę nad charakterystyką odpowiedzialnego opiekuna zwierzęcia. I z pewnością dojdą do wnioski, iż wcale nie jest łatwo nim być.
    Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Jesień idzie, nie ma na to rady

    Zajęcia poświęcone fenologicznej jesieni. Zajęcia odbywają się częściowo w sali lekcyjnej a częściowo na przyszkolnych terenach zielonych lub pobliskim parku. Uczniowie podczas zajęć uporządkują i rozszerzą swoją wiedzę na temat zmian w przyrodzie następujących jesienią. Uczniowie dowiedzą się dlaczego drzewa zmieniają barwę i gubią liście jesienią, jak zwierzęta przygotowują się do zimy oraz jakie ptaki odlatują a jakie przylatują na zimę do Polski. Zajęcia prowadzone są w wykorzystaniem zabaw ruchowych i zajęć plastycznych (malowanie naturalnymi barwnikami) oraz obserwacji terenowych.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Bzyczące i ćwierkające ogrody

    Celem warsztatu jest ukazanie możliwości ochrony bioróżnorodności we własnym ogródku czy nawet na balkonie. Podczas zajęć dokładnie przyjrzymy się różnicom pomiędzy nowoczesnymi ogrodami z wyrównaną nawierzchnią i krótko przystrzyżonym jednorodnym trawnikiem, a tymi naturalnymi, z bogactwem odmian kwiatów, przyciągających owady, z drzewami i krzewami liściastymi, które są stołówką dla zwierząt. Uczniowie zaprojektują własny ogród przyjazny zwierzętom i zachowaniu bioróżnorodności, a przy okazji poznają „dobrosąsiedzkie” zależności w takim ogrodzie. Ponadto omówimy znaczenie owadów i ptaków w przyrodzie, poszukamy przykładów roślin miododajnych i wyselekcjonujemy informacje nt. wybranych roślin i zwierząt. Warsztat uczy zrozumienia powiązań w przyrodzie i oferuje kreatywną, ciekawą zabawę.
    Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Kto przemówi w imieniu wilka?

    Warsztat uświadamia skutki nadmiernego wpływu człowieka na środowisko naturalne i wynikające z antropopresji zagrożenia dla niektórych gatunków roślin i zwierząt. Za legendą ludu Oneida, którego przodkowie przy podejmowaniu wszelkich decyzji brali pod uwagę interesy świata pozaludzkiego, pytając, Kto przemówi w imieniu wilka? uczniowie przemówią w imieniu tych, którzy nie mają swoich przedstawicieli. Co ma do powiedzenia dąb szypułkowy, a co zaproponują nietoperze, żeby ograniczyć uciążliwość planowanych i przypadkowych działań człowieka?
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Pracowite pszczoły

    Celem zajęć jest uświadomienie uczniom znaczenia owadów w procesie zapylania oraz uświadomienie konieczności ochrony zapylaczy. Poprzez dopasowane do grupy wiekowej metody uczniowie poznają najważniejsze zapylacze, dowiedzą się w jaki sposób zapylają one kwiaty, ile roślin użytkowych jest zależnych od owadów, dlaczego zapylacze są zagrożone i jak możemy je chronić. Wspólnie wykonamy domek dla owadów.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Nauka idzie w las

    Podczas zajęć uczniowie uświadomią sobie znaczenie lasów dla człowieka i środowiska, poznają przyrodnicze, kulturowe, materialne funkcje lasów, rozpoznają wyroby, których produkcja zależy od korzystania z zasobów leśnych. Uczniowie poznają pojęcie i problem wylesiania oraz zrozumieją jego przyczyny, a także zastanowią się nad sposobami ochrony lasów. Celem zajęć jest kształtowanie właściwych nawyków konsumenckich związanych z użytkowaniem przedmiotów papierowych i drewnianych.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Niebieska planeta - warsztat o wodzie

    Celem zajęć jest uświadomienie problemu niedostatku wody pitnej na świecie oraz konieczności oszczędzania wody i niezanieczyszczania jej w codziennym życiu. Zastanowimy się, dlaczego Ziemia nazywana jest niebieską planetą, uczniowie obejrzą pokaz, który wykaże jak niewiele mamy wody słodkiej (proporcje wody słodkiej i słonej na Ziemi). Uczniowie dowiedzą się, ile wody zużywamy na co dzień do poszczególnych czynności, w jak sposób możemy ją oszczędzać i co zrobić, by jak najmniej ją zanieczyszczać.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Zwierzęta naszymi przyjaciółmi

    Celem zajęć jest uwrażliwienie uczniów na los zwierząt i wskazanie szeregu powiązań pomiędzy działalnością człowieka a sytuacją zwierząt i stanem środowiska. Na zajęciach zastanowimy się wspólnie, co każdy z nas może zrobić, by jak najmniej zwierząt musiało cierpieć. Uczniowie porównują także życie ludzi i zwierząt, znajdują podobieństwa i różnice. Zajęcia obejmują dyskusję, zabawy plastyczne i parateatralne, uczą empatii.
    Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Zwierzyniec

    Warsztat ma na celu poszerzenie wiedzy o sposobie życia rodzimych gatunków zwierząt oraz uwrażliwienie dzieci na los dzikich zwierząt w Polsce. W trakcie zajęć uczniowie wykonają maski zwierząt, by następnie wcielić się w role lisów, saren, zajęcy czy dzików. Przy pomocy ćwiczeń dramowych zastanowimy się wspólnie co dzieje się ze zwierzętami gdy w terytorium ich bytowania ingeruje człowiek, jakie niebezpieczeństwa czyhają na zwierzęta i gdzie mogą się one czuć naprawdę bezpiecznie.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Zwierzęta z różnych stron świata

    Zwierzęta z różnych stron świata Zajęcia poświęcone są zwierzętom zagrożonym wyginięciem tak w Polsce, jak i na świecie. Mają na celu uporządkowanie wiadomości na temat wybranych zwierząt, ich warunków życia, miejsca występowania. Zwrócenie uwagi na rolę przystosowania się wybranych gatunków do warunków życia. Podczas zajęć uczestnicy poszerzają, a przede wszystkim praktycznie wykorzystują swoją wiedzę geograficzną i biologiczną. Najważniejszym elementem zajęć jest zrozumienie, iż wszystkie żyjące organizmy mają taką samą wartość ekologiczną i swoje miejsce w łańcuchu życia.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Dokarmiajmy ptaki mądrze

    Każdy z nas dokarmia lub dokarmiał ptaki w przeszłości. Już najmłodsze dzieci wiedzą, że zimą należy dokarmiać ptaki. Zajęcia mają na celu uzmysłowienie wszystkim, którzy chcą pomagać ptakom, jak robić to z głową. Pokażemy jak, czym i kiedy dokarmiać ptaki żeby im pomóc, a nie zaszkodzić. Uczniowie nauczą się rozpoznawać pospolite ptaki, które można spotkać u nas zimą. Podczas zajęć zastanowimy się czy powinniśmy wspierać ptaki w tym trudnym dla nich okresie i dlaczego ptaki są tak ważne.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Dzikie jest piękne

    ajęcia wyjaśniają czym jest dzika przyroda, czym się różni przyroda rządząca się własnymi prawami od przyrody "zorganizowanej" przez człowieka, co to znaczy, że przyroda jest samowystarczalna, jakie są jej wartości i jak możemy ją chronić. Uczniowie oglądają fotografie dzikiej przyrody oraz zdjęcia ukazujących monokultury leśne, park miejski, skwery, aleje drzew przy drodze, starają się odpowiedzieć na pytanie czym jest dzika przyroda. W trakcie zajęć odbędzie się projekcja fragmentu filmu "Tętno pierwotnej puszczy". Zastanowimy się dlaczego warto chronić tereny dzikie, jaka jest ich wartość. Porozmawiamy o roli martwego drzewa w ekosystemie lasu.
    Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Parki narodowe Polski

    Podczas zajęć uczniowie poznają formy ochrony przyrody takie jak parki narodowe, rezerwaty, pomniki przyrody, parki krajobrazowe i sieć Natura 2000. Odszukają je na mapie. Przypomną sobie gdzie znajdują się najbliższe tereny chronione. W drugiej części zajęć poznają dokładniej kilka wybranych parków narodowych, stworzą ich prezentacje na podstawie gotowych materiałów. Opowiedzą co warto zobaczyć w danym parku.
    Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Jesień idzie, nie ma na to rady

    Zajęcia poświęcone fenologicznej jesieni. Zajęcia odbywają się częściowo w sali lekcyjnej a częściowo na przyszkolnych terenach zielonych lub pobliskim parku. Uczniowie podczas zajęć uporządkują i rozszerzą swoją wiedzę na temat zmian w przyrodzie następujących jesienią. Uczniowie dowiedzą się dlaczego drzewa zmieniają barwę i gubią liście jesienią, jak zwierzęta przygotowują się do zimy oraz jakie ptaki odlatują a jakie przylatują na zimę do Polski. Zajęcia prowadzone są w wykorzystaniem zabaw ruchowych i zajęć plastycznych (malowanie naturalnymi barwnikami) oraz obserwacji terenowych.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Bzyczące i ćwierkające ogrody

    Celem warsztatu jest ukazanie możliwości ochrony bioróżnorodności we własnym ogródku czy nawet na balkonie. Podczas zajęć dokładnie przyjrzymy się różnicom pomiędzy nowoczesnymi ogrodami z wyrównaną nawierzchnią i krótko przystrzyżonym jednorodnym trawnikiem, a tymi naturalnymi, z bogactwem odmian kwiatów, przyciągających owady, z drzewami i krzewami liściastymi, które są stołówką dla zwierząt. Uczniowie zaprojektują własny ogród przyjazny zwierzętom i zachowaniu bioróżnorodności, a przy okazji poznają „dobrosąsiedzkie” zależności w takim ogrodzie. Ponadto omówimy znaczenie owadów i ptaków w przyrodzie, poszukamy przykładów roślin miododajnych i wyselekcjonujemy informacje nt. wybranych roślin i zwierząt. Warsztat uczy zrozumienia powiązań w przyrodzie i oferuje kreatywną, ciekawą zabawę.
    Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Kto przemówi w imieniu wilka?

    Warsztat uświadamia skutki nadmiernego wpływu człowieka na środowisko naturalne i wynikające z antropopresji zagrożenia dla niektórych gatunków roślin i zwierząt. Za legendą ludu Oneida, którego przodkowie przy podejmowaniu wszelkich decyzji brali pod uwagę interesy świata pozaludzkiego, pytając, Kto przemówi w imieniu wilka? uczniowie przemówią w imieniu tych, którzy nie mają swoich przedstawicieli. Co ma do powiedzenia dąb szypułkowy, a co zaproponują nietoperze, żeby ograniczyć uciążliwość planowanych i przypadkowych działań człowieka?
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Plątanina życia - zajęcia o bioróżnorodności

    Każdego z nas coś ze sobą łączy – kłębek wędrujący po sali wyznaczy gęstą sieć powiązań pomiędzy uczestnikami. A co łączy człowieka z dżdżownicą lub pszczołą? Jaki związek mamy z grzybami? Warsztat skupia się na uzależnieniu człowieka od środowiska naturalnego i uświadomieniu istnienia sieci powiązań pomiędzy żywymi organizmami. Uczniowie dowiedzą się, dlaczego różnorodność form życia jest niezbędna do prawidłowego funkcjonowania planety i jakie skutki dla całego systemu spowoduje zniknięcie kilku elementów przyrody. Wspólnie zastanowimy się nad sposobami zapobieżenia temu zagrożeniu. Na koniec dzieci podsumują zagadnienie w formie reportaży telewizyjnych.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Wszystko kwitnie

    Zajęcia poświęcone kwiatom i kwitnieniu. Opis w przygotowaniu, warsztat będzie dostępny od wiosny 2015 r.
    Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Od nasionka do roślinki

    Warsztat, w którym dzieci w niecodzienny sposób zapoznają się z nasionami: zanurzają się w nich, smakują, wąchają, dotykają, nasłuchują a na koniec wykonują artystyczne mandale. Poznają przy tym symbolikę mandali oraz zastanawiają się po co przyroda stwarza nasiona, w jaki sposób nasiona się przemieszczają, ile nasion rodzi dąb. Na zakończenie posiejemy rzodkiewki, pszenicę lub rzeżuchę.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Pracowite pszczoły

    Celem zajęć jest uświadomienie uczniom znaczenia owadów w procesie zapylania oraz uświadomienie konieczności ochrony zapylaczy. Poprzez dopasowane do grupy wiekowej metody uczniowie poznają najważniejsze zapylacze, dowiedzą się w jaki sposób zapylają one kwiaty, ile roślin użytkowych jest zależnych od owadów, dlaczego zapylacze są zagrożone i jak możemy je chronić. Wspólnie wykonamy domek dla owadów.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Ekoznaki

    Podczas zajęć uczniowie poznają stosowane w Polsce ekoznaki oraz inne oznaczenia, które można znaleźć na opakowaniach różnego rodzaju produktów. Dowiedzą się dlaczego warto zawsze czytać to, co znajduje się na opakowaniu lub metce.
    Grupa wiekowa: klasy III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Energia ziemi

    Podczas zajęć uporządkujemy wiedzę nt. odnawialnych i nieodnawialnych źródeł energii elektrycznej oraz nt. wpływu różnych sposobów produkcji energii na środowisko. Uczniowie uświadomią sobie konieczność oszczędzania energii i poznają proste sposoby aby zużywać mniej prądu w codziennym życiu.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Świat za 50 lat. Prognozowane skutki zmian klimatu

    Uczniowie po zajęciach potrafią wymienić przykładowe skutki zmian klimatu (topnienie lodowców, wzrost poziomu wód, wyginięcie zwierząt i roślin, zmiany w ekosystemach, zmiana stref klimatycznych, rozprzestrzenianie chorób zakaźnych, obumieranie raf koralowych, konflikty społeczne wynikające z klęski głodu, braku dostępu do wody pitnej, anomalie pogodowe), a także wskazuje ekosystemy najbardziej narażone na skutki zmian klimatu. Zajęcia uświadamiają uczniom, że skutki zmian klimatu dotykają w coraz większym stopniu również mieszkańców Polski.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Klimatyczni – co każdy z nas może zrobić dla ochrony klimatu

    Warsztat ma na celu uświadomienie uczniom ich wpływu na zmiany klimatu oraz wskazanie działań na rzecz ochrony klimatu i zmotywowanie do nich. Wspólnie zastanowimy się jak nasze codzienne zachowania zmieniają klimat, w jaki sposób zmieniając swoje codzienne nawyki możemy chronić klimat. Zastanowimy się również w jaki sposób namawiać do ochrony klimatu innych.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Nauka idzie w las

    Podczas zajęć uczniowie uświadomią sobie znaczenie lasów dla człowieka i środowiska, poznają przyrodnicze, kulturowe, materialne funkcje lasów, rozpoznają wyroby, których produkcja zależy od korzystania z zasobów leśnych. Uczniowie poznają pojęcie i problem wylesiania oraz zrozumieją jego przyczyny, a także zastanowią się nad sposobami ochrony lasów. Celem zajęć jest kształtowanie właściwych nawyków konsumenckich związanych z użytkowaniem przedmiotów papierowych i drewnianych.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Nabici w butelkę

    Podczas zajęć porozmawiamy o znaczeniu wody dla zdrowia i życia ludzi, a także zastanowimy się, jaką wodę warto pić. Uczniowie porównają różne wody butelkowane i zastanowią się co składa się na ich cenę. Policzą ile opakowań zużywają Polacy i zastanowią się, jak można ograniczyć ich ilość oraz jak butelkowanie wody wpływa na środowisko.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Globalne śniadanie

    Podczas zajęć poruszony zostanie problem nierównego dostępu do żywności na świecie, uczniowie uświadomią sobie, że wiele osób w różnych częściach świata nigdy nie ma możliwości najedzenia się do syta, podczas gdy w najbogatszych krajach marnuje się codziennie wiele ton jedzenia. W drugiej części zajęć zwrócimy uwagę na pożytki płynące ze zdrowej i zrównoważonej diety. Uczestnicy zajęć dowiedzą się, jakie produkty żywnościowe pozytywnie wpływają na ich zdrowie, samopoczucie i kondycję, a jakich powinni raczej unikać i dla czego. Przy okazji porozmawiamy o tym co kupować, by nie przyczyniać się do pogłębiania nierówności na świecie.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Fair Trade - Sprawiedliwy Handel

    Celem zajęć jest zwrócenie uwagi uczniów na to jaki wpływ mają codzienne zakupy Europejczyków i Amerykanów na życie mieszkańców trzeciego świata oraz wskazanie pozytywnej inicjatywy, której celem jest wsparcie krajów globalnego południa poprzez „sprawiedliwy handel”. Uczniowie uświadamiają sobie ze poprzez indywidualne wybory konsumenckie mamy wpływ na sytuację pracownic i pracowników w krajach Globalnego Południa. Uczniowie zapoznają się z ideą sprawiedliwego handlu i certyfikatem Fairtrade. Warsztat składa się z gry i innych zajęć aktywizujących oraz pokazu filmu.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Niebieska planeta - warsztat o wodzie

    Celem zajęć jest uświadomienie problemu niedostatku wody pitnej na świecie oraz konieczności oszczędzania wody i niezanieczyszczania jej w codziennym życiu. Zastanowimy się, dlaczego Ziemia nazywana jest niebieską planetą, uczniowie obejrzą pokaz, który wykaże jak niewiele mamy wody słodkiej (proporcje wody słodkiej i słonej na Ziemi). Uczniowie dowiedzą się, ile wody zużywamy na co dzień do poszczególnych czynności, w jak sposób możemy ją oszczędzać i co zrobić, by jak najmniej ją zanieczyszczać.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Kto na nas pracuje?

    Podczas zajęć zastanowimy się, kto uszył moją bluzę, kto pracował przy produkcji komórki czy plecaka. Porównamy warunki pracy w Polsce i krajach globalnego Południa. Przeanalizujemy sytuację pracowników w krajach Globalnego Południa w kontekście przestrzegania praw człowieka. Warsztaty składają się z ćwiczenia na wyobraźnię, analizy tekstów dyskusji i części dramowej.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Elektrogadżety i elektroodpady

    Celem zajęć jest uświadomienie uczniom zależności globalnych na przykładzie elektroodpadów, trafiających na wysypiska śmieci w krajach Globalnego Południa. Podczas zajęć przeanalizujemy cykl życia telefonu komórkowego, sprawdzimy skąd pochodzą surowce do jego wytworzenia, zastanowimy się co dzieje się z telefonami, które przestały być modne. Obliczymy ile warte są surowce zawarte w telefonach i co zrobić z elektroodpadami.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Daleko do szkoły. O wartości edukacji

    Zajęcia, które pozwalają docenić uczniom możliwość chodzenia do szkoły i uczenia się. Uczniowie porównują szkoły z różnych regionów świata i warunki w jakich uczą się ich rówieśnicy, wyszukują podobieństwa i różnice dotyczące polskich i nepalskich szkół i przedszkoli, dyskutują na temat roli edukacji w życiu człowieka i zastanawiają się, jakie umiejętności daje szkoła, a także dlaczego nie wszędzie dzieci mogą chodzić do szkoły. Po zajęciach uczniowie wiedzą, że każde dziecko na świecie ma prawo do edukacji i warto z niego korzystać.
    Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Kiedy zabawa przestaje być zabawna

    Celem zajęć jest zapoznanie uczniów z „drugim dnem” przemysłu zabawkarskiego, uświadomienie nadużyć popełnianych przy produkcji zabawek w krajach rozwijających się oraz wpływu przemysłu na stan środowiska i zdrowie ludzi. Wspólnie zastanowimy się jak wybierać dobre i mądre zabawki, a dzieci zrozumieją, jak nasze decyzje zakupowe odnośnie zabawek wpływają na sytuację pracowników fabryk zabawkarskich.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Ciepło, cieplej, gorąco! Wprowadzenie do zmian klimatu

    Zajęcia wprowadzają do zagadnień związanych ze zmianami klimatu, wyjaśniają podstawowe pojęcia i procesy. Podczas zajęć uczniowie poznają przyczyny oraz skutki zmian klimatu oraz zastanowią się nad tym jak każdy z nas może chronić klimat.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Przejadamy energię

    Celem zajęć jest pokazanie, jaki wpływ ma wysokie zużycie energii na globalny klimat i jak rozkłada się jej konsumpcja na mapie świata. Kto ma więcej papierków, a kto cukierków? – na podstawie pasjonującej gry symulacyjnej porównamy, które kraje mają najwyższe zużycie prądu, pozostawiając najwięcej CO2 w atmosferze i sprawdzimy, co to oznacza dla mieszkańców krajów mniej rozwiniętych przemysłowo. Które kraje łatwiej realizują potrzeby swoich obywateli, a które ponoszą ich największe koszty? Uczniowie przekonają się, jaka jest nasza rola na światowej scenie klimatycznej i dlaczego jest ważne, by oszczędzać prąd w życiu codziennym.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Kto zajdzie wyżej? O znaczeniu równouprawnienia płci

    Celem warsztatów jest ukazanie wpływu nierówności płci na rozwój społeczeństw. Najczęstszą przyczyną nierówności społecznej jest dyskryminacja ze względu na płeć. Problem ten jest ogromnie widoczny w krajach Globalnego Południa. Podczas warsztatu uczniowie oraz uczennice nauczą się m.in. wyjaśniać czym jest równouprawnienie oraz dlaczego poprawa sytuacji kobiet i dziewcząt została ujęta w Milenijnych Celach Rozwoju. Zauważą negatywny wpływ stereotypów na życie jednostek oraz rozwój całego kraju.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Ekoznaki

    Podczas zajęć uczniowie poznają stosowane w Polsce ekoznaki oraz inne oznaczenia, które można znaleźć na opakowaniach różnego rodzaju produktów. Dowiedzą się dlaczego warto zawsze czytać to, co znajduje się na opakowaniu lub metce.
    Grupa wiekowa: klasy III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Nabici w butelkę

    Podczas zajęć porozmawiamy o znaczeniu wody dla zdrowia i życia ludzi, a także zastanowimy się, jaką wodę warto pić. Uczniowie porównają różne wody butelkowane i zastanowią się co składa się na ich cenę. Policzą ile opakowań zużywają Polacy i zastanowią się, jak można ograniczyć ich ilość oraz jak butelkowanie wody wpływa na środowisko.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Globalne śniadanie

    Podczas zajęć poruszony zostanie problem nierównego dostępu do żywności na świecie, uczniowie uświadomią sobie, że wiele osób w różnych częściach świata nigdy nie ma możliwości najedzenia się do syta, podczas gdy w najbogatszych krajach marnuje się codziennie wiele ton jedzenia. W drugiej części zajęć zwrócimy uwagę na pożytki płynące ze zdrowej i zrównoważonej diety. Uczestnicy zajęć dowiedzą się, jakie produkty żywnościowe pozytywnie wpływają na ich zdrowie, samopoczucie i kondycję, a jakich powinni raczej unikać i dla czego. Przy okazji porozmawiamy o tym co kupować, by nie przyczyniać się do pogłębiania nierówności na świecie.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Kiedy będę mieć 50 lat

    Uczestnicy stworzą rysunkową wizję siebie za 50 lat. Zajęcia pozwolą poznać uwarunkowania zdrowia i życia człowieka, m.in. zdrowe odżywianie, sport, stan środowiska naturalnego, brak nałogów. Zastanowimy się czym charakteryzuje się osobowość ekologiczna. Podczas zajęć będziemy kreować pozytywny wizerunek swojego przyszłego życia.
    Grupa wiekowa: klasy III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Jedzenie ma znaczenie

    Warsztat o zdrowym odżywianiu. Uczniowie dowiedzą się na co powinni zwracać uwagę przy zakupach żywności, jakie jedzenie daje siłę, a jakie osłabia. Rozszyfrują etykiety na opakowaniach żywności oraz wspólnie przyrządzą smaczną zdrową przekąskę.
    Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Torba w kwiatki na Dzień Matki (na Dzień Babci, na Gwiazdkę)

    Każdy z nas chodzi na zakupy, które często kończą się przyniesieniem do domu dziesiątek jednorazowych torebek foliowych, które po chwili lądują w śmietniku. Podczas zajęć uczniowie zastanowią się w czym najlepiej przynosić zakupy ze sklepu. Porównają kilka różnych toreb po względem surowca z którego zostały zrobione, trwałości, estetyki, wygody, ceny i wpływu na środowisko. Okazuje się, że nieodzownym elementem ekologicznych zakupów jest trwała, lekka, wielorazowa torba na przykład najlepiej bawełniana lub lniana. Taką właśnie bawełnianą torbę uczniowie będą mogli pomalować według własnego pomysłu, bo rozbić jedyny w swoim rodzaju prezent dla mamy, dziadka czy przyjaciółki. Zapewniamy gładkie torby z jasnej tkaniny i wszelkie przybory do malowania, dla starszych uczniów również dodatki do naszywania.
    Uwaga! Koszt z materiałami 10 zł/os (w Warszawie 12 zł/os)
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Powrót papieru czyli użyteczna makulatura

    W czasie warsztatów każdy uczeń sam zrobi kartkę papieru z makulatury. Uczniowie poznają cały proces czerpania papieru począwszy od podarcia makulatury, aż po wyczerpanie papieru, który każdy zabiera ze sobą do domu. Papier na miejscu można ozdobić suszonymi roślinami, wycinankami itp. i w ten sposób stworzyć laurkę. Ponadto podczas zajęć uczniowie zapoznają się z historią papieru, metodami przetwórstwa papieru i jego rodzajami. Wspólnie zastanowimy się dlaczego i jak oszczędzać papier.
    Uwaga! Koszt zajęć wraz materiałami - 8 zł/os. (w Warszawie 10 zł/os)
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Scrapowe kartki świąteczne i laurki

    Scrapbooking to bardzo efektowna technika zdobienia albumów fotografii oraz pojedynczych zdjęć oraz tworzenia pocztówek, zaproszeń itp. Metoda łączy wiele elementów: kolorowe tła, wycinanie wzorzystymi nożyczkami i ozdobnymi dziurkaczami zdób, wklejenie różnych przedmiotów (guzików, kwiatów, tasiemek, naklejek, wycinków z gazet), odrysowywanie szablonów, stemplowanie a nawet gryzmolenie i szycie. Uczniowie otrzymują wszystkie potrzebne materiały i pomysły, jak można je wykorzystać. Przy umawianiu zajęć prosimy o ustalenie tematu przewodniego (gwiazdka, dzień matki, dzień babci, walentynki, wakacje, przyjaźń), tak abyśmy mogli przygotować odpowiednio dopasowane ozdoby, cytaty itp.
    Uwaga! Cena z materiałami 8 zł/os. (w Warszawie 10 zł/os.)
    Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Komplementowniki na dzień mamy, taty, babci lub dziadka

    Komplementownik to wspaniały upominek dzięki któremu obdarowany może sobie poprawiać humor kiedy tylko najdzie go ochota. Obrotowy, pięknie ozdobiony komplementownik wypełniony jest pozytywnymi tekstami skierowanymi do odbiorcy prezentu.
    Uwaga! Cena z materiałami 8 zł/os. (w Warszawie 10 zł/os.)
    Grupa wiekowa: klasy III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Kolorowe drzewko - ozdoby choinkowe

    Podczas zajęć każdy uczeń wykona kilka ozdób choinkowych różnymi metodami i z różnych surowców (papieru, tektury, tkanin, koralików, guzików). Będzie można wykonać przepiękne anioły, mikołajki, renifery, gwiazdki. Podczas zajęć dzieci poznają symbolikę tradycyjnych ozdób choinkowych i związane ze świętami zwyczaje.
    Uwaga! Cena wraz materiałami - 8 zł/os. (w Warszawie 10 zł/os.)
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Przywitajmy razem wiosnę - obrzędy wiosenne

    Podczas zajęć dzieci poznają obrzędy związane z powitaniem wiosny, oprócz powszechnie kultywowanego topienia marzanny pojawi się także gaik, ciasta obrzędowe, zwyczaje związane z wypędzeniem bydła na pastwiska i pierwszą orką. Zajęcia uzupełnią tradycyjne przesądy i wierzenia oraz przysłowia wiosenne a także współczesne zagadki, wiersze i inne przedstawienia wiosny. Zajęcia kończy wspólne wykonanie i spalenie marzanny. Grupa wiekowa: I-VI SP Koszt zajęć wraz materiałami - 8 zł/os.
    Uwaga! Cena wraz materiałami - 8 zł/os. (w Warszawie 10 zł/os.)
    Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Kolorowe drzewko - ozdoby choinkowe

    Podczas zajęć każdy uczeń wykona kilka ozdób choinkowych różnymi metodami i z różnych surowców (papieru, tektury, tkanin, koralików, guzików). Będzie można wykonać przepiękne anioły, mikołajki, renifery, gwiazdki. Podczas zajęć dzieci poznają symbolikę tradycyjnych ozdób choinkowych i związane ze świętami zwyczaje.
    Uwaga! Cena wraz materiałami - 8 zł/os. (w Warszawie 10 zł/os.)
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Przywitajmy razem wiosnę - obrzędy wiosenne

    Podczas zajęć dzieci poznają obrzędy związane z powitaniem wiosny, oprócz powszechnie kultywowanego topienia marzanny pojawi się także gaik, ciasta obrzędowe, zwyczaje związane z wypędzeniem bydła na pastwiska i pierwszą orką. Zajęcia uzupełnią tradycyjne przesądy i wierzenia oraz przysłowia wiosenne a także współczesne zagadki, wiersze i inne przedstawienia wiosny. Zajęcia kończy wspólne wykonanie i spalenie marzanny. Grupa wiekowa: I-VI SP Koszt zajęć wraz materiałami - 8 zł/os.
    Uwaga! Cena wraz materiałami - 8 zł/os. (w Warszawie 10 zł/os.)
    Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Gdy pierwsza gwiazdka na niebie świeci

    Zajęcia poświęcone symbolika Świąt Bożego Narodzenia. Będzie można poznać bardzo popularne kiedyś wigilijne wróżby, poznać zwyczaje wigilijne takie jak np. straszenie drzew, wigilijne żarty, dowiedzą się jakie postacie można było kiedyś spotkać wśród kolędników, poznają prawdziwą historię św. Mikołaja, symbolikę potraw wigilijnych i ozdób świątecznych. Zajęcia prowadzone przez etnografa.
    Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Pisanki, kraszanki - obrzędy wielkanocne

    Zajęcia etnograficzne poświęcone Wielkanocy są elementem cyklu warsztatów “Kultura ludowa i dawne tradycje” dzięki którym uczniowie będą mieli okazję poznać i zrozumieć często zapomniane zwyczaje swoich przodków. Zapoznają się z symboliką poszczególnych elementów dawnych świąt i obrzędów oraz odkryją zawarte w nich sensy i znaczenia. Dowiedzą się też jaki jest rodowód obecnych zwyczajów świątecznych i jak bardzo różnią się one od tych dawnych. Zajęcia prowadzone przez etnografa.
    Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Świętujemy cały rok - rok obrzędowy w Polsce

    Zajęcia dla starszej młodzieży podczas których uczniowie poznają polski rok obrzędowy zarówno tradycyjny jak i współczesny. Uczniowie opierając się na swoich doświadczeniach wykonają kalendarz świąt. Pozmawiamy o powszechnej potrzebie świętowania, funkcjach świętowania, funkcjach tradycji. Zajęcia prowadzone przez etnografa.
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Szkoła na łące

    Uczestnicy warsztatów, wyposażeni w szkła powiększające jako badacze tajemniczej przyrody odkrywają wielki świat maleńkich stworzeń i roślin. Warsztaty pozwalają na zwrócenie uwagi dzieci na wielkie bogactwo świata przyrody, na najdrobniejsze ślady życia... Zajęcia warsztatowe "Co w trawie piszczy?", "Łąka kolorów". Pora roku: wiosna, lato, jesień Czas trwania: 90 min. Miejsce: dowolna duża niekoszona łąka w okolicy przedszkola.
    Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 2 godz. lekc.

    Nieskończona różnorodność przyrody

    Rozpoznawanie podstawowych gatunków drzew i krzewów występujących w parku, kwiaty, owoce, liście jako cechy charakterystyczne tych gatunków roślin. Karta pracy "Drzewa i krzewy". Spacer poświęcony będzie przede wszystkim różnorodności gatunkowej w parku. Zabawa "Co zdepczą stopy?". Efektem rzeczowym ze spaceru będzie wykonany na miejscu zielnik. Pora roku: późna wiosna, lato, jesień Miejsce: dowolny park
    Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja, szkoły średnie
    Czas trwania: 4 godz. lekc.

    Z mapą i kompasem + opis krajobrazu

    Podczas zajęć uczniowie trenować będą korzystanie z map i kompasów (orientacja w terenie, ocena i pomiar odległości; posługiwanie się skalą i podziałką, znaki topograficzne, sporządzanie planu sytuacyjnego, orientacja mapy). Drugim elementem zajęć jest obserwacja i opis krajobrazu. Uczniowie będą opisywać i szkicować różne rodzaje krajobrazu, analizować sposoby użytkowania gruntów i ich wpływu na środowisko przyrodnicze, analizować formy architektoniczne i lokalizację istniejącej zabudowy, oceniać wpływ człowieka na krajobraz. Pora roku: wiosna, lato, jesień Miejsce: park na Młynku, Wiączyń, Las Komunalny - Lublinek, Łagiewniki, park na Zdrowiu
    Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP
    Czas trwania: 4 godz. lekc.

    Szumi dokoła las

    Zajęcia leśne obejmują zajęcia dotyczące funkcji i roli lasu, znaczenia martwych i żywych drzew dla zwierząt - drzewo środowiskiem życia, poznajemy warstwy lasu i budowę drzewa. Pospolite gatunki roślin i zwierząt typowe dla kolejnych pięter lasu. W trakcie również nauka szkicowania z natury. Pora roku: wiosna, lato, jesień Miejsce: las
    Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 4 godz. lekc.

    Funkcje terenów zielonych w mieście

    Zajęcia dotyczą funkcji społeczno-kutrowych parków i innych terenów zielonych w mieście. Podczas spaceru dowiemy się i zaobserwujemy czym różni się park od lasu (tylko park na Zdrowiu), skweru, łąki i innych "zielonych elementów miasta", zastanowimy się jaką rolę odgrywają w miastach. Spojrzymy na park okiem geografa, architekta, kierowcy, dziecka, lekarza, biznesmena. Opierając się na obserwacjach narysujemy mapę parku, wykonamy ranking obiektów, wytypujemy miejsce-wizytówkę parku. W trakcie spaceru uczniowie poznają historię parku. Pora roku: wiosna, lato, jesień Miejsce: Park Źródliska, Park na Zdrowiu, Park 3 Maja, Park Poniatowskiego
    Grupa wiekowa: klasy III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 4 godz. lekc.

    Oczyśćmy atmosferę - NOWOŚĆ

    Zajęcia terenowe podczas zajęć uczniowie dowiedzą się jak mogą samodzielnie zbadać jakość powietrza w najbliższym otoczeniu oraz jak zanieczyszczenia powietrza wpływają na organizmy żywe, a także jak chronić powietrze w codziennym życiu.
    Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, gimnazja
    Czas trwania: 4 godz. lekc.

  • . . .

    design: cztery selery