menu:strona główna
menu:stowarzyszenie
menu:edukacja
menu:projekty i działania
menu:publikacje
menu:kontakt
kalendarz Źródeł galeria Źródeł
Nasz profil na Facebooku Przekaż 1% podatku na projekty Żródeł
 
  

kontakt

Ośrodek Działań Ekologicznych "Źródła"
Łódź 90-602, ul. Zielona 27
tel. 42 632 81 18, kom. 507 575 535
e-mail: office@zrodla.org.pl


Rozlicz PIT Online z PITax.pl dla OPP. Projekt realizujemy we współpracy z IWOP.

Korzystając z tej strony wyrażasz zgodę na używanie cookie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki.





edukacja ekologiczna na wysokim poziomie
. . .


Zapraszamy szkoły i przedszkola z terenu województwa łódzkiego do zapoznania się z ofertą warsztatów ekologicznych:





WARSZTATY EKOLOGICZNE DLA SZKÓŁ W ŁODZI i WOJEWÓDZTWIE ŁÓDZKIM

Ze względu na trwającą epidemię polecamy szczególnie ZAJĘCIA TERENOWE odbywające się w okolicy szkoły, w paku, na skwerze a nawet na boisku.



Serdecznie zapraszamy szkoły podstawowe z Łodzi i województwa łódzkiego do udziału w warsztatach ekologicznych, przyrodniczych i z edukacji globalnej. Zajęcia podzieliliśmy na cztery pory roku tak, aby nawiązywały do zjawisk zachodzących w przyrodzie oraz świąt z EkoKalendarza. Ze względu na czas pandemii szczególnie zachęcamy do udziału w warsztatach przyrodniczych w terenie. Dodatkowo wiele z zajęć, które dotychczas realizowaliśmy w sali teraz organizujemy także w plenerze: w pobliskim parku, na skwerze, czy na szkolnym boisku. Warsztaty bez konieczności dojazdu, na otwartej przestrzeni, z zachowaniem dystansu a przede wszystkim z dużą dawką zdrowej zabawy.

  • Klasy, które uczestniczą w cyklu warsztatów otrzymują Dyplom Młodego Ekologa.
  • Zajęcia dostosowane są do różnych grup wiekowych (przy tej samej tematyce stosowane są inne metody i inny jest zakres treści).
  • Ze względu na warsztatowe formy pracy, grupy mogą liczyć od 18 do 26 osób.
  • Edukatorzy dojeżdżają na umówione zajęcia wraz z potrzebnymi materiałami.
  • Nasi edukatorzy są zaszczepieni i pracują zgodnie ze standardami epidemiologicznymi obowiązującymi w szkole.


CZAS TRWANIA ZAJĘĆ:
  • zajęcia stacjonarne w szkole lub w sali Źródeł: 90 minut
  • zajęcia przyrodnicze w terenie: 120-150 minut
  • zajęcia on-line: 45-60 minut

MIEJSCE ZAJĘĆ:
  • Stacjonarne do wyboru:
    - w sali warsztatowej Ośrodka Działań Ekologicznych „Źródła” w Łodzi, ul. Zielona 27. Między zajęciami dezynfekujemy stoły i materiały i wietrzymy salę. Na zajęcia w ośrodku prosimy zabrać obuwie na zmianę. Zajęcia w ośrodku rozpoczynamy o 8.30, 10.30 i 12.30.
    - w szkole (jeśli zamówicie co najmniej dwa warsztaty danego dnia). Przy sprzyjającej pogodzie wiele zajęć stacjonarnych możemy poprowadzić także na szkolnym boisku czy na okolicznym skwerze.
  • Przyrodnicze zajęcia terenowe: w pobliskim lesie, na łące, w parku.
  • On-line: poprzez Goole Meet lub Teams.


KOSZT ZAJĘĆ:

(uwaga, do szkół dojeżdżamy na minimum dwa warsztaty jednego dnia).

Łódź - sala warsztatowa Źródeł
  • warsztaty w sali warsztatowej Źródeł, Łódź ul. Zielona 27 - 200 zł

Łódź i aglomeracja
  • warsztaty stacjonarne w szkole, 90 minut - 220 zł
  • przyrodnicze warsztaty w terenie, 120 minut - 320 zł
do 70 km od Łodzi
  • warsztaty stacjonarne, 90 minut - 270 zł
  • przyrodnicze warsztaty w terenie, 120 minut - 370 zł
71 - 100 km od Łodzi
  • warsztaty stacjonarne, 90 minut - 300 zł
  • przyrodnicze warsztaty w terenie, 120 minut - 400 zł
warsztaty on-line
  • warsztat, 45-60 minut - 200 zł


JAK ZAMAWIAĆ?

Klasy zainteresowane prosimy o kontakt telefoniczny pod nr 42 632 81 18, kom. 507 575 535 lub e-mail: warsztaty@zrodla.org
Zapraszamy!

Pobierz plik PDF z ofertą dla szkół podstawowych na rok szkolny 2021/2022.
Pobierz plik PDF z ofertą na warsztaty realizowane w ramach projektów finansowanych ze środków WFOŚiGW w roku szkolnym 2020/2021 i 2021/2022.

Kliknij w interesujący Cię temat warsztatów, aby rozwinąć ich listę:

Ekologia mieszczucha

Zajęcia poświęcone ekologii w codziennym życiu, w domu i w szkole. Zajęcia pozwalają uświadomić sobie ogromne znaczenia sposobu życia każdego z nas dla stanu środowiska (oszczędność wody, energii, ekologiczne zakupy, transport, odpady). Młodsze grupy wezmą udział w zabawie „ekologiczny pajączek” a starsi uczniowie w „Światowym kongresie ekologów”.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Kupuj odpowiedzialnie

Podczas zajęć zastanawiamy się jak robić zakupy z głową, czyli co i jak kupować, aby nie zostać posiadaczem całej masy zbędnych, szkodliwych dla środowiska i dla zdrowia rzeczy. Uczniowie dowiedzą się na co zwracać uwagę podczas zakupów, dowiedzą się, w jakim opakowaniu najlepiej wybrać produkt; sprawdzą, z jakiej części świata pochodzi i ocenią jego wpływ na środowisko naturalne, poznają stosowane w Polsce ekoznaki oraz inne oznaczenia które znajdują się na opakowaniach. Zbadają również etyczną stronę poszczególnych wyborów konsumenckich. Na koniec uczniowie stworzą własny Kodeks Dobrych Zakupów, który pomoże utrwalić nabytą wiedzę i nie pogubić się w gąszczu zakupowych pokus.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Ekoznaki

Podczas zajęć uczniowie poznają stosowane w Polsce ekoznaki oraz inne oznaczenia, które można znaleźć na opakowaniach różnego rodzaju produktów. Dowiedzą się dlaczego warto zawsze czytać to, co znajduje się na opakowaniu lub metce.
Grupa wiekowa: klasy III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Energia Ziemi

Podczas zajęć uporządkujemy wiedzę nt. odnawialnych i nieodnawialnych źródeł energii elektrycznej oraz nt. wpływu różnych sposobów produkcji energii na środowisko. Uczniowie uświadomią sobie konieczność oszczędzania energii i poznają proste sposoby aby zużywać mniej prądu w codziennym życiu.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Śmieci nie biorą się znikąd

Zajęcia ukazują problem śmieci, jako efekt nadmiernej konsumpcji oraz ukazują możliwości przeciwdziałania problemowi poprzez stosowanie zasady 3R (reduce, reuse, recycle). W przystępnej i działającej na wyobraźnię formie przedstawimy dane dotyczące ilości śmieci powstających w naszych domach.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Od karety do rakiety - o zrównoważonym transporcie, samolotach i smogu komunikacyjnym

Zajęcia poświęcone problemowi komunikacji, nadmiernego ruchu samochodowego w mieście i wynikających z tego konsekwencji dla środowiska i człowieka. Wspólnie zastanowimy się, jakie środki transportu są najbardziej ekologiczne.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Torba w kwiatki na Dzień Matki (na Dzień Babci, na Gwiazdkę)

Każdy z nas chodzi na zakupy, które często kończą się przyniesieniem do domu dziesiątek jednorazowych torebek foliowych, które po chwili lądują w śmietniku. Podczas zajęć uczniowie zastanowią się w czym najlepiej przynosić zakupy ze sklepu. Porównają kilka różnych toreb po względem surowca z którego zostały zrobione, trwałości, estetyki, wygody, ceny i wpływu na środowisko. Okazuje się, że nieodzownym elementem ekologicznych zakupów jest trwała, lekka, wielorazowa torba na przykład najlepiej bawełniana lub lniana. Taką właśnie bawełnianą torbę uczniowie będą mogli pomalować według własnego pomysłu, bo rozbić jedyny w swoim rodzaju prezent dla mamy, dziadka czy przyjaciółki. Zapewniamy gładkie torby z jasnej tkaniny i wszelkie przybory do malowania, dla starszych uczniów również dodatki do naszywania.
Uwaga! Koszt z materiałami 12 zł/os.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Uwaga, alarm antysmogowy

Zajęcia mają na celu zapoznanie uczniów z tematem powietrza i jego zanieczyszczeń oraz ochroną przed zanieczyszczeniami. Podczas zajęć, poprzez wykonanie prostych doświadczeń, uczniowie dowiedzą się, czym jest i jak powstaje smog.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Świat za 50 lat. Prognozowane skutki zmian klimatu

Uczniowie po zajęciach potrafią wymienić przykładowe skutki zmian klimatu (topnienie lodowców, wzrost poziomu wód, wyginięcie zwierząt i roślin, zmiany w ekosystemach, zmiana stref klimatycznych, rozprzestrzenianie chorób zakaźnych, obumieranie raf koralowych, konflikty społeczne wynikające z klęski głodu, braku dostępu do wody pitnej, anomalie pogodowe), a także wskazuje ekosystemy najbardziej narażone na skutki zmian klimatu. Zajęcia uświadamiają uczniom, że skutki zmian klimatu dotykają w coraz większym stopniu również mieszkańców Polski.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Klimatyczni – co każdy z nas może zrobić dla ochrony klimatu

Warsztat ma na celu uświadomienie uczniom ich wpływu na zmiany klimatu oraz wskazanie działań na rzecz ochrony klimatu i zmotywowanie do nich. Wspólnie zastanowimy się jak nasze codzienne zachowania zmieniają klimat, w jaki sposób zmieniając swoje codzienne nawyki możemy chronić klimat. Zastanowimy się również w jaki sposób namawiać do ochrony klimatu innych.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Niebieska planeta - warsztat o wodzie

Celem zajęć jest uświadomienie problemu niedostatku wody pitnej na świecie oraz konieczności oszczędzania wody i niezanieczyszczania jej w codziennym życiu. Zastanowimy się, dlaczego Ziemia nazywana jest niebieską planetą, uczniowie obejrzą pokaz, który wykaże jak niewiele mamy wody słodkiej (proporcje wody słodkiej i słonej na Ziemi). Uczniowie dowiedzą się, ile wody zużywamy na co dzień do poszczególnych czynności, w jak sposób możemy ją oszczędzać i co zrobić, by jak najmniej ją zanieczyszczać.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Elektrogadżety i elektroodpady

Celem zajęć jest uświadomienie uczniom zależności globalnych na przykładzie elektroodpadów, trafiających na wysypiska śmieci w krajach Globalnego Południa. Podczas zajęć przeanalizujemy cykl życia telefonu komórkowego, sprawdzimy skąd pochodzą surowce do jego wytworzenia, zastanowimy się co dzieje się z telefonami, które przestały być modne. Obliczymy ile warte są surowce zawarte w telefonach i co zrobić z elektroodpadami.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Ciepło, cieplej, gorąco! Wprowadzenie do zmian klimatu

Zajęcia wprowadzają do zagadnień związanych ze zmianami klimatu, wyjaśniają podstawowe pojęcia i procesy. Podczas zajęć uczniowie poznają przyczyny oraz skutki zmian klimatu oraz zastanowią się nad tym jak każdy z nas może chronić klimat.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Oczyśćmy atmosferę (zajęcia terenowe)

Zajęcia terenowe podczas zajęć uczniowie dowiedzą się jak mogą samodzielnie zbadać jakość powietrza w najbliższym otoczeniu oraz jak zanieczyszczenia powietrza wpływają na organizmy żywe, a także jak chronić powietrze w codziennym życiu.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 4 godz. lekc.

Drzewa w mieście - naturalny filtr powietrza

Zajęcia zainspirowane książką Petera Carnavasa pt. „Ostatnie drzewo w mieście”. Podczas spotkania zastanowimy się jaką, rolę odgrywają drzewa w życiu miasta (dla ludzi, zwierząt, stosunków wodnych, mikroklimatu, ograniczaniu zanieczyszczeń i hałasu). Uczniowie dowiedzą się, jakie drzewa najlepiej oczyszczają powietrze i najlepiej znoszą trudne miejskie warunki. W grupach uczniowie wcielą się w miejskich planistów i zaprojektują zielone miasto/dzielnicę. Zastanowimy się także, jak każdy z nas może chronić drzewa w mieście.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Zwierzęta naszymi przyjaciółmi

Celem zajęć jest uwrażliwienie uczniów na los zwierząt i wskazanie szeregu powiązań pomiędzy działalnością człowieka a sytuacją zwierząt i stanem środowiska. Na zajęciach zastanowimy się wspólnie, co każdy z nas może zrobić, by jak najmniej zwierząt musiało cierpieć. Uczniowie porównują także życie ludzi i zwierząt, znajdują podobieństwa i różnice. Zajęcia obejmują dyskusję, zabawy plastyczne i parateatralne, uczą empatii.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Zwierzyniec - zwierzęta polskich lasów

Warsztat ma na celu poszerzenie wiedzy o sposobie życia rodzimych gatunków zwierząt oraz uwrażliwienie dzieci na los dzikich zwierząt w Polsce. W trakcie zajęć uczniowie wykonają maski zwierząt, by następnie wcielić się w role lisów, saren, zajęcy czy dzików. Przy pomocy ćwiczeń dramowych zastanowimy się wspólnie co dzieje się ze zwierzętami gdy w terytorium ich bytowania ingeruje człowiek, jakie niebezpieczeństwa czyhają na zwierzęta i gdzie mogą się one czuć naprawdę bezpiecznie.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Zwierzęta z różnych stron świata

Zwierzęta z różnych stron świata Zajęcia poświęcone są zwierzętom zagrożonym wyginięciem tak w Polsce, jak i na świecie. Mają na celu uporządkowanie wiadomości na temat wybranych zwierząt, ich warunków życia, miejsca występowania. Zwrócenie uwagi na rolę przystosowania się wybranych gatunków do warunków życia. Podczas zajęć uczestnicy poszerzają, a przede wszystkim praktycznie wykorzystują swoją wiedzę geograficzną i biologiczną. Najważniejszym elementem zajęć jest zrozumienie, iż wszystkie żyjące organizmy mają taką samą wartość ekologiczną i swoje miejsce w łańcuchu życia.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Kupuj jajka od szczęśliwych kur

Celem pierwszej części warsztatów jest zachęcenie do świadomego zakupu jaj, wybierania jaj pochodzących z chowu ekologicznego lub wolnowybiegwego. W drugiej części zajmiemy się znaczeniem jajka w kulturze, uczniowie poznają symbolikę jaj i tradycje z nimi związane, udekorują jajko, zagrają w tradycyjną zabawę wielkanocnę - walatkę. Uwaga - na zajęcia każdy uczeń przynosi jedno ugotowane na twardo nie obrane jajko (w skorupce!).
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Dokarmiajmy ptaki mądrze

Każdy z nas dokarmia lub dokarmiał ptaki w przeszłości. Już najmłodsze dzieci wiedzą, że zimą należy dokarmiać ptaki. Zajęcia mają na celu uzmysłowienie wszystkim, którzy chcą pomagać ptakom, jak robić to z głową. Pokażemy jak, czym i kiedy dokarmiać ptaki żeby im pomóc, a nie zaszkodzić. Uczniowie nauczą się rozpoznawać pospolite ptaki, które można spotkać u nas zimą. Podczas zajęć zastanowimy się czy powinniśmy wspierać ptaki w tym trudnym dla nich okresie i dlaczego ptaki są tak ważne.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Odpowiedzialny opiekun zwierząt

Zajęcia mają na celu uzmysłowienie ich uczestnikom ogromu odpowiedzialności, jaka wiąże się z decyzją o posiadaniu zwierzęcia. Podczas warsztatów poszukujemy odpowiedzi na pytania: Dlaczego chcemy mieć zwierzę? Jakie zwierzę czuje się dobrze w domu człowieka? Jakie warunki powinniśmy mu zapewnić? Ile czasu i pieniędzy będziemy musieli wygospodarować? Czy zwierzę jest dobrym pomysłem na prezent? Uczestnicy warsztatu pracować będę nad charakterystyką odpowiedzialnego opiekuna zwierzęcia. I z pewnością dojdą do wnioski, iż wcale nie jest łatwo nim być.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Jesień idzie, nie ma na to rady

Zajęcia poświęcone fenologicznej jesieni. Zajęcia odbywają się częściowo w sali lekcyjnej a częściowo na przyszkolnych terenach zielonych lub pobliskim parku. Uczniowie podczas zajęć uporządkują i rozszerzą swoją wiedzę na temat zmian w przyrodzie następujących jesienią. Uczniowie dowiedzą się dlaczego drzewa zmieniają barwę i gubią liście jesienią, jak zwierzęta przygotowują się do zimy oraz jakie ptaki odlatują a jakie przylatują na zimę do Polski. Zajęcia prowadzone są w wykorzystaniem zabaw ruchowych i zajęć plastycznych (malowanie naturalnymi barwnikami) oraz obserwacji terenowych.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Bzyczące i ćwierkające ogrody

Celem warsztatu jest ukazanie możliwości ochrony bioróżnorodności we własnym ogródku czy nawet na balkonie. Podczas zajęć dokładnie przyjrzymy się różnicom pomiędzy nowoczesnymi ogrodami z wyrównaną nawierzchnią i krótko przystrzyżonym jednorodnym trawnikiem, a tymi naturalnymi, z bogactwem odmian kwiatów, przyciągających owady, z drzewami i krzewami liściastymi, które są stołówką dla zwierząt. Uczniowie zaprojektują własny ogród przyjazny zwierzętom i zachowaniu bioróżnorodności, a przy okazji poznają „dobrosąsiedzkie” zależności w takim ogrodzie. Ponadto omówimy znaczenie owadów i ptaków w przyrodzie, poszukamy przykładów roślin miododajnych i wyselekcjonujemy informacje nt. wybranych roślin i zwierząt. Warsztat uczy zrozumienia powiązań w przyrodzie i oferuje kreatywną, ciekawą zabawę.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Pracowite pszczoły - warsztat o zapylaczach

Nie trzeba lubić miodu i leczyć się propolisem, żeby los pszczół nie zaprzątał nam myśli. Poranna kawa, dżem malinowy, herbata z cytryną, sok jabłkowy, ciastka z wiśnią, jabłecznik, lody truskawkowe, a nawet kapuśniak, ogórkowa czy grochówka, to wszystko możemy mieć dzięki pracy pszczół - nie tylko pszczół miodnych, które mogliśmy dobrze poznać w filmie o pszczółce Mai, ale również puchatych trzmieli czy pszczół samotnic. Podczas zajęć uczniowie uświadomią sobie jak wielką rolę odgrywają owady w procesie zapylania i jak ważna jest ochrona zapylaczy. Poznają najważniejsze zapylacze, dowiedzą się w jaki sposób zapylają one kwiaty, dlaczego zapylacze są zagrożone i jak możemy je chronić.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Śladami zwierząt

Warsztat o zwierzętach polskich lasów. Dzieci bliżej poznają zwyczaje dzika, wilka, lisa, zająca, borsuka i sarny. Dowiedzą się gdzie najbardziej lubią mieszkać, co jeść, kiedy rodzą się ich dzieci, jak spędzają zimę, czy są samotnikami czy preferują duże rodziny. Podczas zajęć będziemy tropić zwierzęta i samemu zostawiać ślady w piasku, układać duże puzzle ze zwierzętami, poznawać ciekawostki i na ich podstawie podejmiemy próbę nagrania filmików o zwierzętach (coś dla początkujących youtuberów), a na zakończenie każdy stworzy swój własny kieszonkowy atlas tropów.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Tupot małych stóp – warsztat o pingwinach

Czy w swoim naturalnym środowisku życia pingwin może spotkać niedźwiedzia polarnego? Ile jest na świecie gatunków pingwinów i czym się one różnią? Podczas zajęć porównamy wielkość różnych gatunków pingwinów, poznamy miejsca w których żyją i dowiemy się jakie zwierzęta są ich sąsiadami. Porozmawiamy też o tym jak zanieczyszczenie środowiska i zmiany klimatu wpływają na życie pingwinów.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Olej palmowy i zwierzęta lasów równikowych

Olej palmowy jest wszechobecny. Znaleźć go można w m. in. w żywności, kosmetykach, detergentach, karmie dla zwierząt, biopaliwach. Podczas warsztatu uczniowie poznają konsekwencje ogromnego zapotrzebowania ludzkości na ten surowiec, dowiedzą się w jaki sposób uprawy palmy olejowej wpływają na stan lasów równikowych i poznają gatunki zwierząt zagrożone przez te uprawy. Na zajęciach poznają też inne rośliny oleiste i zastanowią się co mogą zrobić aby ograniczyć konsumpcję oleju palmowego.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

W krainie białych niedźwiedzi

W trakcie warsztatu uczestnicy poznają życie i zwyczaje największego lądowego drapieżnika na ziemi – niedźwiedzia polarnego. Dowiedzą się gdzie żyje niedźwiedź, jak zdobywa pożywienie i dlaczego niedźwiedzi polarnych jest coraz mniej? Zastanowimy się jak zmiany klimatu wpływają na populacje niedźwiedzi. Porównają też niedźwiedzia polarnego i brunatnego, sprawdzą na własnej skórze dlaczego niedźwiedź nie marznie w lodowatej wodzie i porównają wielkość swoich dłoni z łapami niedźwiedzia.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Bałtyk i jego mieszkańcy

Bałtyk – małe, płytkie, słabo zasolone, zimne i dość brudne morze. A może fascynujące, z pięknymi plażami, bursztynami, ciekawymi zwierzętami i kojarzące się z wakacyjnym wypoczynkiem? W pierwszej część zajęć uczniowie porządkują swoją wiedzę nt. Bałtyku jego geografii, przyrody, gospodarki, stosunków politycznych, turystyki a następnie zapoznają się z zagrożeniami przyrody bałtyckiej oraz inicjatywami na rzecz jej ochrony. W drugiej części zajęć skoncentrujemy się na poznawaniu ssaków bałtyckich: morświna, finwala, delfina, humbaka i foki oraz zagrożeń płynących dla nich ze strony człowieka.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Zdumiewająca przyroda Afryki

Podczas zajęć udowodnimy, że Afryka to znacznie więcej niż sawanna ze słoniami, lwami, żyrafami i zebrami. Poznamy zwierzęta całego kontynentu oraz niezwykłe afrykańskie drzewa (porównamy baobab z naszym rodzimym dębem). Porozmawiamy o ochronie przyrody kontynuantu afrykańskiego i ludziach którzy chronią afrykańską przyrodę.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

W krainie Posejdona - warsztat o morzach i i oceanach.

Jak duża jest pacyficzna plama śmieci, czy płetwal błękitny zmieściłby się do autobusu, czy wieloryb do wielka ryba, kto jest największym wrogiem ryb, sprawdzimy dlaczego wyciek ropy jest tak groźny dla morskich zwierząt i dlaczego hałas na morzu wprowadza w błąd oceanicznych podróżników? Na te i inne pytania będziemy szukać odpowiedzi podczas zajęć.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Gdzie jest ojczyzna bociana białego?

Bocian biały – najbardziej polski z polskich ptaków. Polskie bociany stanowią 20% światowej populacji tego gatunku a więc co piąty bocian na świecie jest Polakiem. Podczas warsztatów przekonamy się, jak duży jest bocian, jakie są bocianie przysmaki i skąd bociany wiedzą dokąd lecieć na zimę. Oprócz bociana białego poznamy również znacznie bardziej skrytego bociana czarnego.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Nauka idzie w las

Podczas zajęć uczniowie uświadomią sobie znaczenie lasów dla człowieka i środowiska, poznają przyrodnicze, kulturowe, materialne funkcje lasów, rozpoznają wyroby, których produkcja zależy od korzystania z zasobów leśnych. Uczniowie poznają pojęcie i problem wylesiania oraz zrozumieją jego przyczyny, a także zastanowią się nad sposobami ochrony lasów. Celem zajęć jest kształtowanie właściwych nawyków konsumenckich związanych z użytkowaniem przedmiotów papierowych i drewnianych.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Niebieska planeta - warsztat o wodzie

Celem zajęć jest uświadomienie problemu niedostatku wody pitnej na świecie oraz konieczności oszczędzania wody i niezanieczyszczania jej w codziennym życiu. Zastanowimy się, dlaczego Ziemia nazywana jest niebieską planetą, uczniowie obejrzą pokaz, który wykaże jak niewiele mamy wody słodkiej (proporcje wody słodkiej i słonej na Ziemi). Uczniowie dowiedzą się, ile wody zużywamy na co dzień do poszczególnych czynności, w jak sposób możemy ją oszczędzać i co zrobić, by jak najmniej ją zanieczyszczać.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Zwierzęta naszymi przyjaciółmi

Celem zajęć jest uwrażliwienie uczniów na los zwierząt i wskazanie szeregu powiązań pomiędzy działalnością człowieka a sytuacją zwierząt i stanem środowiska. Na zajęciach zastanowimy się wspólnie, co każdy z nas może zrobić, by jak najmniej zwierząt musiało cierpieć. Uczniowie porównują także życie ludzi i zwierząt, znajdują podobieństwa i różnice. Zajęcia obejmują dyskusję, zabawy plastyczne i parateatralne, uczą empatii.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Zwierzyniec - zwierzęta polskich lasów

Warsztat ma na celu poszerzenie wiedzy o sposobie życia rodzimych gatunków zwierząt oraz uwrażliwienie dzieci na los dzikich zwierząt w Polsce. W trakcie zajęć uczniowie wykonają maski zwierząt, by następnie wcielić się w role lisów, saren, zajęcy czy dzików. Przy pomocy ćwiczeń dramowych zastanowimy się wspólnie co dzieje się ze zwierzętami gdy w terytorium ich bytowania ingeruje człowiek, jakie niebezpieczeństwa czyhają na zwierzęta i gdzie mogą się one czuć naprawdę bezpiecznie.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Zwierzęta z różnych stron świata

Zwierzęta z różnych stron świata Zajęcia poświęcone są zwierzętom zagrożonym wyginięciem tak w Polsce, jak i na świecie. Mają na celu uporządkowanie wiadomości na temat wybranych zwierząt, ich warunków życia, miejsca występowania. Zwrócenie uwagi na rolę przystosowania się wybranych gatunków do warunków życia. Podczas zajęć uczestnicy poszerzają, a przede wszystkim praktycznie wykorzystują swoją wiedzę geograficzną i biologiczną. Najważniejszym elementem zajęć jest zrozumienie, iż wszystkie żyjące organizmy mają taką samą wartość ekologiczną i swoje miejsce w łańcuchu życia.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Dokarmiajmy ptaki mądrze

Każdy z nas dokarmia lub dokarmiał ptaki w przeszłości. Już najmłodsze dzieci wiedzą, że zimą należy dokarmiać ptaki. Zajęcia mają na celu uzmysłowienie wszystkim, którzy chcą pomagać ptakom, jak robić to z głową. Pokażemy jak, czym i kiedy dokarmiać ptaki żeby im pomóc, a nie zaszkodzić. Uczniowie nauczą się rozpoznawać pospolite ptaki, które można spotkać u nas zimą. Podczas zajęć zastanowimy się czy powinniśmy wspierać ptaki w tym trudnym dla nich okresie i dlaczego ptaki są tak ważne.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Dzikie jest piękne

ajęcia wyjaśniają czym jest dzika przyroda, czym się różni przyroda rządząca się własnymi prawami od przyrody "zorganizowanej" przez człowieka, co to znaczy, że przyroda jest samowystarczalna, jakie są jej wartości i jak możemy ją chronić. Uczniowie oglądają fotografie dzikiej przyrody oraz zdjęcia ukazujących monokultury leśne, park miejski, skwery, aleje drzew przy drodze, starają się odpowiedzieć na pytanie czym jest dzika przyroda. W trakcie zajęć odbędzie się projekcja fragmentu filmu "Tętno pierwotnej puszczy". Zastanowimy się dlaczego warto chronić tereny dzikie, jaka jest ich wartość. Porozmawiamy o roli martwego drzewa w ekosystemie lasu.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Parki narodowe Polski

Podczas zajęć uczniowie poznają formy ochrony przyrody takie jak parki narodowe, rezerwaty, pomniki przyrody, parki krajobrazowe i sieć Natura 2000. Odszukają je na mapie. Przypomną sobie gdzie znajdują się najbliższe tereny chronione. W drugiej części zajęć poznają dokładniej kilka wybranych parków narodowych, stworzą ich prezentacje na podstawie gotowych materiałów. Opowiedzą co warto zobaczyć w danym parku.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Jesień idzie, nie ma na to rady

Zajęcia poświęcone fenologicznej jesieni. Zajęcia odbywają się częściowo w sali lekcyjnej a częściowo na przyszkolnych terenach zielonych lub pobliskim parku. Uczniowie podczas zajęć uporządkują i rozszerzą swoją wiedzę na temat zmian w przyrodzie następujących jesienią. Uczniowie dowiedzą się dlaczego drzewa zmieniają barwę i gubią liście jesienią, jak zwierzęta przygotowują się do zimy oraz jakie ptaki odlatują a jakie przylatują na zimę do Polski. Zajęcia prowadzone są w wykorzystaniem zabaw ruchowych i zajęć plastycznych (malowanie naturalnymi barwnikami) oraz obserwacji terenowych.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Bzyczące i ćwierkające ogrody

Celem warsztatu jest ukazanie możliwości ochrony bioróżnorodności we własnym ogródku czy nawet na balkonie. Podczas zajęć dokładnie przyjrzymy się różnicom pomiędzy nowoczesnymi ogrodami z wyrównaną nawierzchnią i krótko przystrzyżonym jednorodnym trawnikiem, a tymi naturalnymi, z bogactwem odmian kwiatów, przyciągających owady, z drzewami i krzewami liściastymi, które są stołówką dla zwierząt. Uczniowie zaprojektują własny ogród przyjazny zwierzętom i zachowaniu bioróżnorodności, a przy okazji poznają „dobrosąsiedzkie” zależności w takim ogrodzie. Ponadto omówimy znaczenie owadów i ptaków w przyrodzie, poszukamy przykładów roślin miododajnych i wyselekcjonujemy informacje nt. wybranych roślin i zwierząt. Warsztat uczy zrozumienia powiązań w przyrodzie i oferuje kreatywną, ciekawą zabawę.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Plątanina życia - zajęcia o bioróżnorodności

Każdego z nas coś ze sobą łączy – kłębek wędrujący po sali wyznaczy gęstą sieć powiązań pomiędzy uczestnikami. A co łączy człowieka z dżdżownicą lub pszczołą? Jaki związek mamy z grzybami? Warsztat skupia się na uzależnieniu człowieka od środowiska naturalnego i uświadomieniu istnienia sieci powiązań pomiędzy żywymi organizmami. Uczniowie dowiedzą się, dlaczego różnorodność form życia jest niezbędna do prawidłowego funkcjonowania planety i jakie skutki dla całego systemu spowoduje zniknięcie kilku elementów przyrody. Wspólnie zastanowimy się nad sposobami zapobieżenia temu zagrożeniu. Na koniec dzieci podsumują zagadnienie w formie reportaży telewizyjnych.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Wszystko kwitnie

Warsztat poświęcony kwiatom i kwitnieniu. Podczas zajęć uczniowie dowiedzą się, co to jest zapylanie i jak przebiega, czy wszystkie kwiaty są kolorowe i pachną, co to jest wiatropylność i owadopylność, czy nietoperze, ślimaki, ptaki, gryzonie potrafią zapylać kwiaty. Rozłożymy różne kwiaty na części pierwsze i sprawdzimy dlaczego motyl nie potrafi zapylać tych samych kwiatów co trzmiel i na odwrót.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Od nasionka do roślinki

Podczas zajęć dzieci zapoznają się z nasionami w niecodzienny sposób, wykorzystując zmysły wzroku, słuchu, dotyku i smaku. Dowiedzą się jakie znaczenie mają nasiona dla przyrody i dla człowieka, do czego można je wykorzystywać i jakie mają wartości zdrowotne. Spróbują rozpoznać nasiona przy pomocy dotyku oraz odgadnąć jakie rośliny wyrosną z poszczególnych nasion. Obejrzą też i wysłuchają historii o nasionku opowiedzianej z wykorzystaniem teatrzyku kamishibai oraz stworzą nasienne mandale.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Pracowite pszczoły - warsztat o zapylaczach

Nie trzeba lubić miodu i leczyć się propolisem, żeby los pszczół nie zaprzątał nam myśli. Poranna kawa, dżem malinowy, herbata z cytryną, sok jabłkowy, ciastka z wiśnią, jabłecznik, lody truskawkowe, a nawet kapuśniak, ogórkowa czy grochówka, to wszystko możemy mieć dzięki pracy pszczół - nie tylko pszczół miodnych, które mogliśmy dobrze poznać w filmie o pszczółce Mai, ale również puchatych trzmieli czy pszczół samotnic. Podczas zajęć uczniowie uświadomią sobie jak wielką rolę odgrywają owady w procesie zapylania i jak ważna jest ochrona zapylaczy. Poznają najważniejsze zapylacze, dowiedzą się w jaki sposób zapylają one kwiaty, dlaczego zapylacze są zagrożone i jak możemy je chronić.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Śladami zwierząt

Warsztat o zwierzętach polskich lasów. Dzieci bliżej poznają zwyczaje dzika, wilka, lisa, zająca, borsuka i sarny. Dowiedzą się gdzie najbardziej lubią mieszkać, co jeść, kiedy rodzą się ich dzieci, jak spędzają zimę, czy są samotnikami czy preferują duże rodziny. Podczas zajęć będziemy tropić zwierzęta i samemu zostawiać ślady w piasku, układać duże puzzle ze zwierzętami, poznawać ciekawostki i na ich podstawie podejmiemy próbę nagrania filmików o zwierzętach (coś dla początkujących youtuberów), a na zakończenie każdy stworzy swój własny kieszonkowy atlas tropów.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Tupot małych stóp – warsztat o pingwinach

Czy w swoim naturalnym środowisku życia pingwin może spotkać niedźwiedzia polarnego? Ile jest na świecie gatunków pingwinów i czym się one różnią? Podczas zajęć porównamy wielkość różnych gatunków pingwinów, poznamy miejsca w których żyją i dowiemy się jakie zwierzęta są ich sąsiadami. Porozmawiamy też o tym jak zanieczyszczenie środowiska i zmiany klimatu wpływają na życie pingwinów.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Olej palmowy i zwierzęta lasów równikowych

Olej palmowy jest wszechobecny. Znaleźć go można w m. in. w żywności, kosmetykach, detergentach, karmie dla zwierząt, biopaliwach. Podczas warsztatu uczniowie poznają konsekwencje ogromnego zapotrzebowania ludzkości na ten surowiec, dowiedzą się w jaki sposób uprawy palmy olejowej wpływają na stan lasów równikowych i poznają gatunki zwierząt zagrożone przez te uprawy. Na zajęciach poznają też inne rośliny oleiste i zastanowią się co mogą zrobić aby ograniczyć konsumpcję oleju palmowego.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

W krainie białych niedźwiedzi

W trakcie warsztatu uczestnicy poznają życie i zwyczaje największego lądowego drapieżnika na ziemi – niedźwiedzia polarnego. Dowiedzą się gdzie żyje niedźwiedź, jak zdobywa pożywienie i dlaczego niedźwiedzi polarnych jest coraz mniej? Zastanowimy się jak zmiany klimatu wpływają na populacje niedźwiedzi. Porównają też niedźwiedzia polarnego i brunatnego, sprawdzą na własnej skórze dlaczego niedźwiedź nie marznie w lodowatej wodzie i porównają wielkość swoich dłoni z łapami niedźwiedzia.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Bałtyk i jego mieszkańcy

Bałtyk – małe, płytkie, słabo zasolone, zimne i dość brudne morze. A może fascynujące, z pięknymi plażami, bursztynami, ciekawymi zwierzętami i kojarzące się z wakacyjnym wypoczynkiem? W pierwszej część zajęć uczniowie porządkują swoją wiedzę nt. Bałtyku jego geografii, przyrody, gospodarki, stosunków politycznych, turystyki a następnie zapoznają się z zagrożeniami przyrody bałtyckiej oraz inicjatywami na rzecz jej ochrony. W drugiej części zajęć skoncentrujemy się na poznawaniu ssaków bałtyckich: morświna, finwala, delfina, humbaka i foki oraz zagrożeń płynących dla nich ze strony człowieka.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Daleko do wody

Jesteśmy przyzwyczajeni do tego, że czysta woda jest na wyciągniecie ręki w kranie w naszym domu. Nie wszędzie na świecie dostęp do wody jest tak prosty. Podczas zajęć przyjrzymy się jak wygląda dzień z życia dzieci z Ghany – kraju położonego w środkowej Afryce. Podczas zajęć zastanowimy się do czego potrzebna jest nam woda w codziennym życiu, ile wody zużywamy, skąd bierze się woda w naszym kranie, a skąd biorą wodę mieszkańcy terenów gdzie nie ma wodociągów. Dzieci sprawdzą ile ważą baniaki z wodą i czy ich noszenie kilka godzin dziennie jest łatwe. Podczas zajęć korzystamy z teatrzyku kamishibai – dzieci obejrzą i wysłuchają bajki „Po drugiej stronie gór” Anny Onichimowskiej.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Z biegiem rzeki

Zajęcia poświęcone polskim rzekom. Na początku poszukamy na mapach wód powierzchniowych i je nazwiemy, sprawdzimy, jak rzeki kształtują krajobraz. Poznamy bliżej rzeki Polski i woj. łódzkiego. Później sprawdzimy, co żyje w rzece i w jej pobliżu? Na zakończenie zastanowimy się, jak rzeki wpływają (i dawniej wpływały) na życie ludzi (np. na osadnictwo) oraz jak ludzie wpływają na rzeki.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Drzewa w mieście - naturalny filtr powietrza

Zajęcia zainspirowane książką Petera Carnavasa pt. „Ostatnie drzewo w mieście”. Podczas spotkania zastanowimy się jaką, rolę odgrywają drzewa w życiu miasta (dla ludzi, zwierząt, stosunków wodnych, mikroklimatu, ograniczaniu zanieczyszczeń i hałasu). Uczniowie dowiedzą się, jakie drzewa najlepiej oczyszczają powietrze i najlepiej znoszą trudne miejskie warunki. W grupach uczniowie wcielą się w miejskich planistów i zaprojektują zielone miasto/dzielnicę. Zastanowimy się także, jak każdy z nas może chronić drzewa w mieście.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Zdumiewająca przyroda Afryki

Podczas zajęć udowodnimy, że Afryka to znacznie więcej niż sawanna ze słoniami, lwami, żyrafami i zebrami. Poznamy zwierzęta całego kontynentu oraz niezwykłe afrykańskie drzewa (porównamy baobab z naszym rodzimym dębem). Porozmawiamy o ochronie przyrody kontynuantu afrykańskiego i ludziach którzy chronią afrykańską przyrodę.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

W krainie Posejdona - warsztat o morzach i i oceanach.

Jak duża jest pacyficzna plama śmieci, czy płetwal błękitny zmieściłby się do autobusu, czy wieloryb do wielka ryba, kto jest największym wrogiem ryb, sprawdzimy dlaczego wyciek ropy jest tak groźny dla morskich zwierząt i dlaczego hałas na morzu wprowadza w błąd oceanicznych podróżników? Na te i inne pytania będziemy szukać odpowiedzi podczas zajęć.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Gdzie jest ojczyzna bociana białego?

Bocian biały – najbardziej polski z polskich ptaków. Polskie bociany stanowią 20% światowej populacji tego gatunku a więc co piąty bocian na świecie jest Polakiem. Podczas warsztatów przekonamy się, jak duży jest bocian, jakie są bocianie przysmaki i skąd bociany wiedzą dokąd lecieć na zimę. Oprócz bociana białego poznamy również znacznie bardziej skrytego bociana czarnego.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Ekoznaki

Podczas zajęć uczniowie poznają stosowane w Polsce ekoznaki oraz inne oznaczenia, które można znaleźć na opakowaniach różnego rodzaju produktów. Dowiedzą się dlaczego warto zawsze czytać to, co znajduje się na opakowaniu lub metce.
Grupa wiekowa: klasy III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Energia Ziemi

Podczas zajęć uporządkujemy wiedzę nt. odnawialnych i nieodnawialnych źródeł energii elektrycznej oraz nt. wpływu różnych sposobów produkcji energii na środowisko. Uczniowie uświadomią sobie konieczność oszczędzania energii i poznają proste sposoby aby zużywać mniej prądu w codziennym życiu.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Świat za 50 lat. Prognozowane skutki zmian klimatu

Uczniowie po zajęciach potrafią wymienić przykładowe skutki zmian klimatu (topnienie lodowców, wzrost poziomu wód, wyginięcie zwierząt i roślin, zmiany w ekosystemach, zmiana stref klimatycznych, rozprzestrzenianie chorób zakaźnych, obumieranie raf koralowych, konflikty społeczne wynikające z klęski głodu, braku dostępu do wody pitnej, anomalie pogodowe), a także wskazuje ekosystemy najbardziej narażone na skutki zmian klimatu. Zajęcia uświadamiają uczniom, że skutki zmian klimatu dotykają w coraz większym stopniu również mieszkańców Polski.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Klimatyczni – co każdy z nas może zrobić dla ochrony klimatu

Warsztat ma na celu uświadomienie uczniom ich wpływu na zmiany klimatu oraz wskazanie działań na rzecz ochrony klimatu i zmotywowanie do nich. Wspólnie zastanowimy się jak nasze codzienne zachowania zmieniają klimat, w jaki sposób zmieniając swoje codzienne nawyki możemy chronić klimat. Zastanowimy się również w jaki sposób namawiać do ochrony klimatu innych.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Nauka idzie w las

Podczas zajęć uczniowie uświadomią sobie znaczenie lasów dla człowieka i środowiska, poznają przyrodnicze, kulturowe, materialne funkcje lasów, rozpoznają wyroby, których produkcja zależy od korzystania z zasobów leśnych. Uczniowie poznają pojęcie i problem wylesiania oraz zrozumieją jego przyczyny, a także zastanowią się nad sposobami ochrony lasów. Celem zajęć jest kształtowanie właściwych nawyków konsumenckich związanych z użytkowaniem przedmiotów papierowych i drewnianych.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Globalne śniadanie

Podczas zajęć poruszony zostanie problem nierównego dostępu do żywności na świecie, uczniowie uświadomią sobie, że wiele osób w różnych częściach świata nigdy nie ma możliwości najedzenia się do syta, podczas gdy w najbogatszych krajach marnuje się codziennie wiele ton jedzenia. W drugiej części zajęć zwrócimy uwagę na pożytki płynące ze zdrowej i zrównoważonej diety. Uczestnicy zajęć dowiedzą się, jakie produkty żywnościowe pozytywnie wpływają na ich zdrowie, samopoczucie i kondycję, a jakich powinni raczej unikać i dla czego. Przy okazji porozmawiamy o tym co kupować, by nie przyczyniać się do pogłębiania nierówności na świecie.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Fair Trade - Sprawiedliwy Handel

Celem zajęć jest zwrócenie uwagi uczniów na to jaki wpływ mają codzienne zakupy Europejczyków i Amerykanów na życie mieszkańców trzeciego świata oraz wskazanie pozytywnej inicjatywy, której celem jest wsparcie krajów globalnego południa poprzez „sprawiedliwy handel”. Uczniowie uświadamiają sobie ze poprzez indywidualne wybory konsumenckie mamy wpływ na sytuację pracownic i pracowników w krajach Globalnego Południa. Uczniowie zapoznają się z ideą sprawiedliwego handlu i certyfikatem Fairtrade. Warsztat składa się z gry i innych zajęć aktywizujących oraz pokazu filmu.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Niebieska planeta - warsztat o wodzie

Celem zajęć jest uświadomienie problemu niedostatku wody pitnej na świecie oraz konieczności oszczędzania wody i niezanieczyszczania jej w codziennym życiu. Zastanowimy się, dlaczego Ziemia nazywana jest niebieską planetą, uczniowie obejrzą pokaz, który wykaże jak niewiele mamy wody słodkiej (proporcje wody słodkiej i słonej na Ziemi). Uczniowie dowiedzą się, ile wody zużywamy na co dzień do poszczególnych czynności, w jak sposób możemy ją oszczędzać i co zrobić, by jak najmniej ją zanieczyszczać.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Kto na nas pracuje?

Podczas zajęć zastanowimy się, kto uszył moją bluzę, kto pracował przy produkcji komórki czy plecaka. Porównamy warunki pracy w Polsce i krajach globalnego Południa. Przeanalizujemy sytuację pracowników w krajach Globalnego Południa w kontekście przestrzegania praw człowieka. Warsztaty składają się z ćwiczenia na wyobraźnię, analizy tekstów dyskusji i części dramowej.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Elektrogadżety i elektroodpady

Celem zajęć jest uświadomienie uczniom zależności globalnych na przykładzie elektroodpadów, trafiających na wysypiska śmieci w krajach Globalnego Południa. Podczas zajęć przeanalizujemy cykl życia telefonu komórkowego, sprawdzimy skąd pochodzą surowce do jego wytworzenia, zastanowimy się co dzieje się z telefonami, które przestały być modne. Obliczymy ile warte są surowce zawarte w telefonach i co zrobić z elektroodpadami.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Daleko do szkoły. O wartości edukacji

Zajęcia, które pozwalają docenić uczniom możliwość chodzenia do szkoły i uczenia się. Uczniowie porównują szkoły z różnych regionów świata i warunki w jakich uczą się ich rówieśnicy, wyszukują podobieństwa i różnice dotyczące polskich i nepalskich szkół i przedszkoli, dyskutują na temat roli edukacji w życiu człowieka i zastanawiają się, jakie umiejętności daje szkoła, a także dlaczego nie wszędzie dzieci mogą chodzić do szkoły. Po zajęciach uczniowie wiedzą, że każde dziecko na świecie ma prawo do edukacji i warto z niego korzystać.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Kiedy zabawa przestaje być zabawna

Celem zajęć jest zapoznanie uczniów z „drugim dnem” przemysłu zabawkarskiego, uświadomienie nadużyć popełnianych przy produkcji zabawek w krajach rozwijających się oraz wpływu przemysłu na stan środowiska i zdrowie ludzi. Wspólnie zastanowimy się jak wybierać dobre i mądre zabawki, a dzieci zrozumieją, jak nasze decyzje zakupowe odnośnie zabawek wpływają na sytuację pracowników fabryk zabawkarskich.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Ciepło, cieplej, gorąco! Wprowadzenie do zmian klimatu

Zajęcia wprowadzają do zagadnień związanych ze zmianami klimatu, wyjaśniają podstawowe pojęcia i procesy. Podczas zajęć uczniowie poznają przyczyny oraz skutki zmian klimatu oraz zastanowią się nad tym jak każdy z nas może chronić klimat.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Kto zajdzie wyżej? O znaczeniu równouprawnienia płci

Celem warsztatów jest ukazanie wpływu nierówności płci na rozwój społeczeństw. Najczęstszą przyczyną nierówności społecznej jest dyskryminacja ze względu na płeć. Problem ten jest ogromnie widoczny w krajach Globalnego Południa. Podczas warsztatu uczniowie oraz uczennice nauczą się m.in. wyjaśniać czym jest równouprawnienie oraz dlaczego poprawa sytuacji kobiet i dziewcząt została ujęta w Milenijnych Celach Rozwoju. Zauważą negatywny wpływ stereotypów na życie jednostek oraz rozwój całego kraju.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Olej palmowy i zwierzęta lasów równikowych

Olej palmowy jest wszechobecny. Znaleźć go można w m. in. w żywności, kosmetykach, detergentach, karmie dla zwierząt, biopaliwach. Podczas warsztatu uczniowie poznają konsekwencje ogromnego zapotrzebowania ludzkości na ten surowiec, dowiedzą się w jaki sposób uprawy palmy olejowej wpływają na stan lasów równikowych i poznają gatunki zwierząt zagrożone przez te uprawy. Na zajęciach poznają też inne rośliny oleiste i zastanowią się co mogą zrobić aby ograniczyć konsumpcję oleju palmowego.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Prawdziwa Afryka… jest różnorodna

Czy my, mieszkańcy europejskiego kraju jakim jest Polska, potrafimy powiedzieć o Afryce coś więcej niż kilka stereotypowych zdań? Czytając prasę czy przeglądając szkolne podręczniki, widzimy, że wokół kontynentu afrykańskiego pokutuje wiele mitów, z którymi już dawno powinniśmy się rozprawić. Podczas zajęć uczniowie sprawdzą jak duża jest Afryka, jakie kraje leżą na tym kontynencie, poznają największe miasta Afryki i osiągnięcia Afrykanów.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Daleko do wody

Jesteśmy przyzwyczajeni do tego, że czysta woda jest na wyciągniecie ręki w kranie w naszym domu. Nie wszędzie na świecie dostęp do wody jest tak prosty. Podczas zajęć przyjrzymy się jak wygląda dzień z życia dzieci z Ghany – kraju położonego w środkowej Afryce. Podczas zajęć zastanowimy się do czego potrzebna jest nam woda w codziennym życiu, ile wody zużywamy, skąd bierze się woda w naszym kranie, a skąd biorą wodę mieszkańcy terenów gdzie nie ma wodociągów. Dzieci sprawdzą ile ważą baniaki z wodą i czy ich noszenie kilka godzin dziennie jest łatwe. Podczas zajęć korzystamy z teatrzyku kamishibai – dzieci obejrzą i wysłuchają bajki „Po drugiej stronie gór” Anny Onichimowskiej.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Zdumiewająca przyroda Afryki

Podczas zajęć udowodnimy, że Afryka to znacznie więcej niż sawanna ze słoniami, lwami, żyrafami i zebrami. Poznamy zwierzęta całego kontynentu oraz niezwykłe afrykańskie drzewa (porównamy baobab z naszym rodzimym dębem). Porozmawiamy o ochronie przyrody kontynuantu afrykańskiego i ludziach którzy chronią afrykańską przyrodę.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Żyrafa na rowerze - o migracjach z teatrzykiem kamishibai

Punktem wyjścia do rozmów o migracjach i uchodźstwie będzie bajka kamishibai autorstwa Rafała witka z ilustracjami Joanny Rusinek pt. "Żyrafa na rowerze". Bajka opowiada historię siedmioletniej Tatiany, jej pluszaka - Pana Żyrafy i jej rodziny, uciekających z kraju ogarniętego konfliktem. Wspólnie zastanowimy się kim jest uchodźca i co zrobić, gdy w klasie pojawia się nowy kolega lub koleżanka, jak pomóc mu/jej się zaaklimatyzować w nowym otoczeniu.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Torba w kwiatki na Dzień Matki (na Dzień Babci, na Gwiazdkę)

Każdy z nas chodzi na zakupy, które często kończą się przyniesieniem do domu dziesiątek jednorazowych torebek foliowych, które po chwili lądują w śmietniku. Podczas zajęć uczniowie zastanowią się w czym najlepiej przynosić zakupy ze sklepu. Porównają kilka różnych toreb po względem surowca z którego zostały zrobione, trwałości, estetyki, wygody, ceny i wpływu na środowisko. Okazuje się, że nieodzownym elementem ekologicznych zakupów jest trwała, lekka, wielorazowa torba na przykład najlepiej bawełniana lub lniana. Taką właśnie bawełnianą torbę uczniowie będą mogli pomalować według własnego pomysłu, bo rozbić jedyny w swoim rodzaju prezent dla mamy, dziadka czy przyjaciółki. Zapewniamy gładkie torby z jasnej tkaniny i wszelkie przybory do malowania, dla starszych uczniów również dodatki do naszywania.
Uwaga! Koszt z materiałami 12 zł/os.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Powrót papieru czyli użyteczna makulatura

W czasie warsztatów każdy uczeń sam zrobi kartkę papieru z makulatury. Uczniowie poznają cały proces czerpania papieru począwszy od podarcia makulatury, aż po wyczerpanie papieru, który każdy zabiera ze sobą do domu. Papier na miejscu można ozdobić suszonymi roślinami, wycinankami itp. i w ten sposób stworzyć laurkę. Ponadto podczas zajęć uczniowie zapoznają się z historią papieru, metodami przetwórstwa papieru i jego rodzajami. Wspólnie zastanowimy się dlaczego i jak oszczędzać papier.
Uwaga! Koszt zajęć wraz materiałami - 10 zł/os.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Scrapowe kartki świąteczne i laurki

Scrapbooking to bardzo efektowna technika zdobienia albumów fotografii oraz pojedynczych zdjęć oraz tworzenia pocztówek, zaproszeń itp. Metoda łączy wiele elementów: kolorowe tła, wycinanie wzorzystymi nożyczkami i ozdobnymi dziurkaczami zdób, wklejenie różnych przedmiotów (guzików, kwiatów, tasiemek, naklejek, wycinków z gazet), odrysowywanie szablonów, stemplowanie a nawet gryzmolenie i szycie. Uczniowie otrzymują wszystkie potrzebne materiały i pomysły, jak można je wykorzystać. Przy umawianiu zajęć prosimy o ustalenie tematu przewodniego (gwiazdka, dzień matki, dzień babci, walentynki, wakacje, przyjaźń), tak abyśmy mogli przygotować odpowiednio dopasowane ozdoby, cytaty itp.
Uwaga! Cena z materiałami 10 zł/os.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Komplementowniki na dzień mamy, taty, babci lub dziadka

Komplementownik to wspaniały upominek dzięki któremu obdarowany może sobie poprawiać humor kiedy tylko najdzie go ochota. Obrotowy, pięknie ozdobiony komplementownik wypełniony jest pozytywnymi tekstami skierowanymi do odbiorcy prezentu.
Uwaga! Cena z materiałami 10 zł/os.
Grupa wiekowa: klasy III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Kolorowe drzewko - ozdoby choinkowe

Podczas zajęć każdy uczeń wykona kilka ozdób choinkowych różnymi metodami i z różnych surowców (papieru, tektury, tkanin, koralików, guzików). Będzie można wykonać przepiękne anioły, mikołajki, renifery, gwiazdki. Podczas zajęć dzieci poznają symbolikę tradycyjnych ozdób choinkowych i związane ze świętami zwyczaje.
Uwaga! Cena wraz materiałami - 10 zł/os.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Przywitajmy razem wiosnę - obrzędy wiosenne

Podczas zajęć dzieci poznają obrzędy związane z powitaniem wiosny, oprócz powszechnie kultywowanego topienia marzanny pojawi się także gaik, ciasta obrzędowe, zwyczaje związane z wypędzeniem bydła na pastwiska i pierwszą orką. Zajęcia uzupełnią tradycyjne przesądy i wierzenia oraz przysłowia wiosenne a także współczesne zagadki, wiersze i inne przedstawienia wiosny. Zajęcia kończy wspólne wykonanie i spalenie marzanny.
Uwaga! Cena wraz materiałami - 10 zł/os.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Teatr w skrzynce – warsztat teatrzyku kamishiba

Kamishibai (jap. kami – papier, shibai - sztuka) to japoński teatr obrazkowy, który wykorzystuje kartonowe plansze z obrazkami i tekstem oraz drewnianą skrzynkę – na wzór parawanu z teatrzyków marionetkowych – w niej przed-stawiane są kolejne fragmenty historii. Podczas zajęć dzieci będą mogły zobaczyć jedną z pięciu bajek. Do wy-boru mamy: azjatycką opowieść z literkami w roli głównej pt. „Szkoła Czi-Tam”, afrykańską opowieść o dostępie do wody „Po drugiej stronie gór” oraz kolejną o dostępie do żywności pt. „Gadatliwy ptak Narina” a także opowieść o lasach z Puszczą Białowieską i Amazońską w tle „Nowy dom rysia Rudka” i piękną opowieść o migracjach pt. „Ży-rafa na rowerze”.W drugiej części zajęć dzieci wspólnie wymyślą, zilustrują i przedstawią w teatrzyku własną historię.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Kolorowe drzewko - ozdoby choinkowe

Podczas zajęć każdy uczeń wykona kilka ozdób choinkowych różnymi metodami i z różnych surowców (papieru, tektury, tkanin, koralików, guzików). Będzie można wykonać przepiękne anioły, mikołajki, renifery, gwiazdki. Podczas zajęć dzieci poznają symbolikę tradycyjnych ozdób choinkowych i związane ze świętami zwyczaje.
Uwaga! Cena wraz materiałami - 10 zł/os.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Przywitajmy razem wiosnę - obrzędy wiosenne

Podczas zajęć dzieci poznają obrzędy związane z powitaniem wiosny, oprócz powszechnie kultywowanego topienia marzanny pojawi się także gaik, ciasta obrzędowe, zwyczaje związane z wypędzeniem bydła na pastwiska i pierwszą orką. Zajęcia uzupełnią tradycyjne przesądy i wierzenia oraz przysłowia wiosenne a także współczesne zagadki, wiersze i inne przedstawienia wiosny. Zajęcia kończy wspólne wykonanie i spalenie marzanny.
Uwaga! Cena wraz materiałami - 10 zł/os.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Gdy pierwsza gwiazdka na niebie świeci

Zajęcia poświęcone symbolika Świąt Bożego Narodzenia. Będzie można poznać bardzo popularne kiedyś wigilijne wróżby, poznać zwyczaje wigilijne takie jak np. straszenie drzew, wigilijne żarty, dowiedzą się jakie postacie można było kiedyś spotkać wśród kolędników, poznają prawdziwą historię św. Mikołaja, symbolikę potraw wigilijnych i ozdób świątecznych. Zajęcia prowadzone przez etnografa.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Pisanki, kraszanki - obrzędy wielkanocne

Zajęcia etnograficzne poświęcone Wielkanocy są elementem cyklu warsztatów “Kultura ludowa i dawne tradycje” dzięki którym uczniowie będą mieli okazję poznać i zrozumieć często zapomniane zwyczaje swoich przodków. Zapoznają się z symboliką poszczególnych elementów dawnych świąt i obrzędów oraz odkryją zawarte w nich sensy i znaczenia. Dowiedzą się też jaki jest rodowód obecnych zwyczajów świątecznych i jak bardzo różnią się one od tych dawnych. Zajęcia prowadzone przez etnografa.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Szkoła na łące - wiosenny warsztat terenowy

Uczestnicy warsztatów, wyposażeni w szkła powiększające jako badacze tajemniczej przyrody odkrywają wielki świat maleńkich stworzeń i roślin. Warsztaty pozwalają na zwrócenie uwagi dzieci na wielkie bogactwo świata przyrody, na najdrobniejsze ślady życia... Zajęcia warsztatowe "Co w trawie piszczy?", "Łąka kolorów". Pora roku: wiosna Czas trwania: 120 min. Miejsce: dowolna duża niekoszona łąka w okolicy przedszkola.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Nieskończona różnorodność przyrody (zajęcia terenowe)

Rozpoznawanie podstawowych gatunków drzew i krzewów występujących w parku, kwiaty, owoce, liście jako cechy charakterystyczne tych gatunków roślin. Karta pracy "Drzewa i krzewy". Spacer poświęcony będzie przede wszystkim różnorodności gatunkowej w parku. Zabawa "Co zdepczą stopy?". Efektem rzeczowym ze spaceru będzie wykonany na miejscu zielnik. Pora roku: późna wiosna, lato, jesień Miejsce: dowolny park
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 4 godz. lekc.

Z mapą i kompasem (zajęcia terenowe)

Podczas zajęć uczniowie trenować będą korzystanie z map i kompasów (orientacja w terenie, ocena i pomiar odległości; posługiwanie się skalą i podziałką, znaki topograficzne, sporządzanie planu sytuacyjnego, orientacja mapy). Drugim elementem zajęć jest obserwacja i opis krajobrazu. Uczniowie będą opisywać i szkicować różne rodzaje krajobrazu, analizować sposoby użytkowania gruntów i ich wpływu na środowisko przyrodnicze, analizować formy architektoniczne i lokalizację istniejącej zabudowy, oceniać wpływ człowieka na krajobraz. Pora roku: wiosna, lato, jesień Miejsce: park na Młynku, Wiączyń, Las Komunalny - Lublinek, Łagiewniki, park na Zdrowiu
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 4 godz. lekc.

Szumi dokoła las - warsztat terenowy

Zajęcia leśne obejmują zajęcia dotyczące funkcji i roli lasu, znaczenia martwych i żywych drzew dla zwierząt - drzewo środowiskiem życia, poznajemy warstwy lasu i budowę drzewa. Pospolite gatunki roślin i zwierząt typowe dla kolejnych pięter lasu. W trakcie również nauka szkicowania z natury. Pora roku: wiosna, lato, jesień Miejsce: las
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 4 godz. lekc.

Oczyśćmy atmosferę (zajęcia terenowe)

Zajęcia terenowe podczas zajęć uczniowie dowiedzą się jak mogą samodzielnie zbadać jakość powietrza w najbliższym otoczeniu oraz jak zanieczyszczenia powietrza wpływają na organizmy żywe, a także jak chronić powietrze w codziennym życiu.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 4 godz. lekc.

Dokąd poszedł dzik? - zimowe warsztaty terenowe

Czy warto chodzić zimą do lasu? Bezlistny i cichutki wydaje się wtedy pozbawiony życia. Ale to tylko złudzenie! W zimowej scenerii las wciąż tętni życiem, którego ślady można odnaleźć na każdym kroku - trzeba tylko wiedzieć jak tych śladów szukać i jak je rozpoznawać. Właśnie tego będziemy się uczyć podczas wspólnego spaceru po zimowym lesie. Pamiętajcie o ciepłym ubraniu i termosach z gorącą herbatą. Miejsce: las
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Bałtyk i jego mieszkańcy

Bałtyk – małe, płytkie, słabo zasolone, zimne i dość brudne morze. A może fascynujące, z pięknymi plażami, bursztynami, ciekawymi zwierzętami i kojarzące się z wakacyjnym wypoczynkiem? W pierwszej część zajęć uczniowie porządkują swoją wiedzę nt. Bałtyku jego geografii, przyrody, gospodarki, stosunków politycznych, turystyki a następnie zapoznają się z zagrożeniami przyrody bałtyckiej oraz inicjatywami na rzecz jej ochrony. W drugiej części zajęć skoncentrujemy się na poznawaniu ssaków bałtyckich: morświna, finwala, delfina, humbaka i foki oraz zagrożeń płynących dla nich ze strony człowieka.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Bzyczące i ćwierkające ogrody

Celem warsztatu jest ukazanie możliwości ochrony bioróżnorodności we własnym ogródku czy nawet na balkonie. Podczas zajęć dokładnie przyjrzymy się różnicom pomiędzy nowoczesnymi ogrodami z wyrównaną nawierzchnią i krótko przystrzyżonym jednorodnym trawnikiem, a tymi naturalnymi, z bogactwem odmian kwiatów, przyciągających owady, z drzewami i krzewami liściastymi, które są stołówką dla zwierząt. Uczniowie zaprojektują własny ogród przyjazny zwierzętom i zachowaniu bioróżnorodności, a przy okazji poznają „dobrosąsiedzkie” zależności w takim ogrodzie. Ponadto omówimy znaczenie owadów i ptaków w przyrodzie, poszukamy przykładów roślin miododajnych i wyselekcjonujemy informacje nt. wybranych roślin i zwierząt. Warsztat uczy zrozumienia powiązań w przyrodzie i oferuje kreatywną, ciekawą zabawę.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Ciepło, cieplej, gorąco! Wprowadzenie do zmian klimatu

Zajęcia wprowadzają do zagadnień związanych ze zmianami klimatu, wyjaśniają podstawowe pojęcia i procesy. Podczas zajęć uczniowie poznają przyczyny oraz skutki zmian klimatu oraz zastanowią się nad tym jak każdy z nas może chronić klimat.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Daleko do szkoły. O wartości edukacji

Zajęcia, które pozwalają docenić uczniom możliwość chodzenia do szkoły i uczenia się. Uczniowie porównują szkoły z różnych regionów świata i warunki w jakich uczą się ich rówieśnicy, wyszukują podobieństwa i różnice dotyczące polskich i nepalskich szkół i przedszkoli, dyskutują na temat roli edukacji w życiu człowieka i zastanawiają się, jakie umiejętności daje szkoła, a także dlaczego nie wszędzie dzieci mogą chodzić do szkoły. Po zajęciach uczniowie wiedzą, że każde dziecko na świecie ma prawo do edukacji i warto z niego korzystać.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Daleko do wody

Jesteśmy przyzwyczajeni do tego, że czysta woda jest na wyciągniecie ręki w kranie w naszym domu. Nie wszędzie na świecie dostęp do wody jest tak prosty. Podczas zajęć przyjrzymy się jak wygląda dzień z życia dzieci z Ghany – kraju położonego w środkowej Afryce. Podczas zajęć zastanowimy się do czego potrzebna jest nam woda w codziennym życiu, ile wody zużywamy, skąd bierze się woda w naszym kranie, a skąd biorą wodę mieszkańcy terenów gdzie nie ma wodociągów. Dzieci sprawdzą ile ważą baniaki z wodą i czy ich noszenie kilka godzin dziennie jest łatwe. Podczas zajęć korzystamy z teatrzyku kamishibai – dzieci obejrzą i wysłuchają bajki „Po drugiej stronie gór” Anny Onichimowskiej.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Dokarmiajmy ptaki mądrze

Każdy z nas dokarmia lub dokarmiał ptaki w przeszłości. Już najmłodsze dzieci wiedzą, że zimą należy dokarmiać ptaki. Zajęcia mają na celu uzmysłowienie wszystkim, którzy chcą pomagać ptakom, jak robić to z głową. Pokażemy jak, czym i kiedy dokarmiać ptaki żeby im pomóc, a nie zaszkodzić. Uczniowie nauczą się rozpoznawać pospolite ptaki, które można spotkać u nas zimą. Podczas zajęć zastanowimy się czy powinniśmy wspierać ptaki w tym trudnym dla nich okresie i dlaczego ptaki są tak ważne.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Dokąd poszedł dzik? - zimowe warsztaty terenowe

Czy warto chodzić zimą do lasu? Bezlistny i cichutki wydaje się wtedy pozbawiony życia. Ale to tylko złudzenie! W zimowej scenerii las wciąż tętni życiem, którego ślady można odnaleźć na każdym kroku - trzeba tylko wiedzieć jak tych śladów szukać i jak je rozpoznawać. Właśnie tego będziemy się uczyć podczas wspólnego spaceru po zimowym lesie. Pamiętajcie o ciepłym ubraniu i termosach z gorącą herbatą. Miejsce: las
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Drzewa w mieście - naturalny filtr powietrza

Zajęcia zainspirowane książką Petera Carnavasa pt. „Ostatnie drzewo w mieście”. Podczas spotkania zastanowimy się jaką, rolę odgrywają drzewa w życiu miasta (dla ludzi, zwierząt, stosunków wodnych, mikroklimatu, ograniczaniu zanieczyszczeń i hałasu). Uczniowie dowiedzą się, jakie drzewa najlepiej oczyszczają powietrze i najlepiej znoszą trudne miejskie warunki. W grupach uczniowie wcielą się w miejskich planistów i zaprojektują zielone miasto/dzielnicę. Zastanowimy się także, jak każdy z nas może chronić drzewa w mieście.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Dzikie jest piękne

ajęcia wyjaśniają czym jest dzika przyroda, czym się różni przyroda rządząca się własnymi prawami od przyrody "zorganizowanej" przez człowieka, co to znaczy, że przyroda jest samowystarczalna, jakie są jej wartości i jak możemy ją chronić. Uczniowie oglądają fotografie dzikiej przyrody oraz zdjęcia ukazujących monokultury leśne, park miejski, skwery, aleje drzew przy drodze, starają się odpowiedzieć na pytanie czym jest dzika przyroda. W trakcie zajęć odbędzie się projekcja fragmentu filmu "Tętno pierwotnej puszczy". Zastanowimy się dlaczego warto chronić tereny dzikie, jaka jest ich wartość. Porozmawiamy o roli martwego drzewa w ekosystemie lasu.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Ekologia mieszczucha

Zajęcia poświęcone ekologii w codziennym życiu, w domu i w szkole. Zajęcia pozwalają uświadomić sobie ogromne znaczenia sposobu życia każdego z nas dla stanu środowiska (oszczędność wody, energii, ekologiczne zakupy, transport, odpady). Młodsze grupy wezmą udział w zabawie „ekologiczny pajączek” a starsi uczniowie w „Światowym kongresie ekologów”.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Ekoznaki

Podczas zajęć uczniowie poznają stosowane w Polsce ekoznaki oraz inne oznaczenia, które można znaleźć na opakowaniach różnego rodzaju produktów. Dowiedzą się dlaczego warto zawsze czytać to, co znajduje się na opakowaniu lub metce.
Grupa wiekowa: klasy III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Elektrogadżety i elektroodpady

Celem zajęć jest uświadomienie uczniom zależności globalnych na przykładzie elektroodpadów, trafiających na wysypiska śmieci w krajach Globalnego Południa. Podczas zajęć przeanalizujemy cykl życia telefonu komórkowego, sprawdzimy skąd pochodzą surowce do jego wytworzenia, zastanowimy się co dzieje się z telefonami, które przestały być modne. Obliczymy ile warte są surowce zawarte w telefonach i co zrobić z elektroodpadami.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Energia Ziemi

Podczas zajęć uporządkujemy wiedzę nt. odnawialnych i nieodnawialnych źródeł energii elektrycznej oraz nt. wpływu różnych sposobów produkcji energii na środowisko. Uczniowie uświadomią sobie konieczność oszczędzania energii i poznają proste sposoby aby zużywać mniej prądu w codziennym życiu.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Fair Trade - Sprawiedliwy Handel

Celem zajęć jest zwrócenie uwagi uczniów na to jaki wpływ mają codzienne zakupy Europejczyków i Amerykanów na życie mieszkańców trzeciego świata oraz wskazanie pozytywnej inicjatywy, której celem jest wsparcie krajów globalnego południa poprzez „sprawiedliwy handel”. Uczniowie uświadamiają sobie ze poprzez indywidualne wybory konsumenckie mamy wpływ na sytuację pracownic i pracowników w krajach Globalnego Południa. Uczniowie zapoznają się z ideą sprawiedliwego handlu i certyfikatem Fairtrade. Warsztat składa się z gry i innych zajęć aktywizujących oraz pokazu filmu.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Gdy pierwsza gwiazdka na niebie świeci

Zajęcia poświęcone symbolika Świąt Bożego Narodzenia. Będzie można poznać bardzo popularne kiedyś wigilijne wróżby, poznać zwyczaje wigilijne takie jak np. straszenie drzew, wigilijne żarty, dowiedzą się jakie postacie można było kiedyś spotkać wśród kolędników, poznają prawdziwą historię św. Mikołaja, symbolikę potraw wigilijnych i ozdób świątecznych. Zajęcia prowadzone przez etnografa.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Gdzie jest ojczyzna bociana białego?

Bocian biały – najbardziej polski z polskich ptaków. Polskie bociany stanowią 20% światowej populacji tego gatunku a więc co piąty bocian na świecie jest Polakiem. Podczas warsztatów przekonamy się, jak duży jest bocian, jakie są bocianie przysmaki i skąd bociany wiedzą dokąd lecieć na zimę. Oprócz bociana białego poznamy również znacznie bardziej skrytego bociana czarnego.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Globalne śniadanie

Podczas zajęć poruszony zostanie problem nierównego dostępu do żywności na świecie, uczniowie uświadomią sobie, że wiele osób w różnych częściach świata nigdy nie ma możliwości najedzenia się do syta, podczas gdy w najbogatszych krajach marnuje się codziennie wiele ton jedzenia. W drugiej części zajęć zwrócimy uwagę na pożytki płynące ze zdrowej i zrównoważonej diety. Uczestnicy zajęć dowiedzą się, jakie produkty żywnościowe pozytywnie wpływają na ich zdrowie, samopoczucie i kondycję, a jakich powinni raczej unikać i dla czego. Przy okazji porozmawiamy o tym co kupować, by nie przyczyniać się do pogłębiania nierówności na świecie.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Jesień idzie, nie ma na to rady

Zajęcia poświęcone fenologicznej jesieni. Zajęcia odbywają się częściowo w sali lekcyjnej a częściowo na przyszkolnych terenach zielonych lub pobliskim parku. Uczniowie podczas zajęć uporządkują i rozszerzą swoją wiedzę na temat zmian w przyrodzie następujących jesienią. Uczniowie dowiedzą się dlaczego drzewa zmieniają barwę i gubią liście jesienią, jak zwierzęta przygotowują się do zimy oraz jakie ptaki odlatują a jakie przylatują na zimę do Polski. Zajęcia prowadzone są w wykorzystaniem zabaw ruchowych i zajęć plastycznych (malowanie naturalnymi barwnikami) oraz obserwacji terenowych.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Kiedy zabawa przestaje być zabawna

Celem zajęć jest zapoznanie uczniów z „drugim dnem” przemysłu zabawkarskiego, uświadomienie nadużyć popełnianych przy produkcji zabawek w krajach rozwijających się oraz wpływu przemysłu na stan środowiska i zdrowie ludzi. Wspólnie zastanowimy się jak wybierać dobre i mądre zabawki, a dzieci zrozumieją, jak nasze decyzje zakupowe odnośnie zabawek wpływają na sytuację pracowników fabryk zabawkarskich.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Klimatyczni – co każdy z nas może zrobić dla ochrony klimatu

Warsztat ma na celu uświadomienie uczniom ich wpływu na zmiany klimatu oraz wskazanie działań na rzecz ochrony klimatu i zmotywowanie do nich. Wspólnie zastanowimy się jak nasze codzienne zachowania zmieniają klimat, w jaki sposób zmieniając swoje codzienne nawyki możemy chronić klimat. Zastanowimy się również w jaki sposób namawiać do ochrony klimatu innych.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Kolorowe drzewko - ozdoby choinkowe

Podczas zajęć każdy uczeń wykona kilka ozdób choinkowych różnymi metodami i z różnych surowców (papieru, tektury, tkanin, koralików, guzików). Będzie można wykonać przepiękne anioły, mikołajki, renifery, gwiazdki. Podczas zajęć dzieci poznają symbolikę tradycyjnych ozdób choinkowych i związane ze świętami zwyczaje.
Uwaga! Cena wraz materiałami - 10 zł/os.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Komplementowniki na dzień mamy, taty, babci lub dziadka

Komplementownik to wspaniały upominek dzięki któremu obdarowany może sobie poprawiać humor kiedy tylko najdzie go ochota. Obrotowy, pięknie ozdobiony komplementownik wypełniony jest pozytywnymi tekstami skierowanymi do odbiorcy prezentu.
Uwaga! Cena z materiałami 10 zł/os.
Grupa wiekowa: klasy III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Kto na nas pracuje?

Podczas zajęć zastanowimy się, kto uszył moją bluzę, kto pracował przy produkcji komórki czy plecaka. Porównamy warunki pracy w Polsce i krajach globalnego Południa. Przeanalizujemy sytuację pracowników w krajach Globalnego Południa w kontekście przestrzegania praw człowieka. Warsztaty składają się z ćwiczenia na wyobraźnię, analizy tekstów dyskusji i części dramowej.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Kto zajdzie wyżej? O znaczeniu równouprawnienia płci

Celem warsztatów jest ukazanie wpływu nierówności płci na rozwój społeczeństw. Najczęstszą przyczyną nierówności społecznej jest dyskryminacja ze względu na płeć. Problem ten jest ogromnie widoczny w krajach Globalnego Południa. Podczas warsztatu uczniowie oraz uczennice nauczą się m.in. wyjaśniać czym jest równouprawnienie oraz dlaczego poprawa sytuacji kobiet i dziewcząt została ujęta w Milenijnych Celach Rozwoju. Zauważą negatywny wpływ stereotypów na życie jednostek oraz rozwój całego kraju.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Kupuj jajka od szczęśliwych kur

Celem pierwszej części warsztatów jest zachęcenie do świadomego zakupu jaj, wybierania jaj pochodzących z chowu ekologicznego lub wolnowybiegwego. W drugiej części zajmiemy się znaczeniem jajka w kulturze, uczniowie poznają symbolikę jaj i tradycje z nimi związane, udekorują jajko, zagrają w tradycyjną zabawę wielkanocnę - walatkę. Uwaga - na zajęcia każdy uczeń przynosi jedno ugotowane na twardo nie obrane jajko (w skorupce!).
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Kupuj odpowiedzialnie

Podczas zajęć zastanawiamy się jak robić zakupy z głową, czyli co i jak kupować, aby nie zostać posiadaczem całej masy zbędnych, szkodliwych dla środowiska i dla zdrowia rzeczy. Uczniowie dowiedzą się na co zwracać uwagę podczas zakupów, dowiedzą się, w jakim opakowaniu najlepiej wybrać produkt; sprawdzą, z jakiej części świata pochodzi i ocenią jego wpływ na środowisko naturalne, poznają stosowane w Polsce ekoznaki oraz inne oznaczenia które znajdują się na opakowaniach. Zbadają również etyczną stronę poszczególnych wyborów konsumenckich. Na koniec uczniowie stworzą własny Kodeks Dobrych Zakupów, który pomoże utrwalić nabytą wiedzę i nie pogubić się w gąszczu zakupowych pokus.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Nauka idzie w las

Podczas zajęć uczniowie uświadomią sobie znaczenie lasów dla człowieka i środowiska, poznają przyrodnicze, kulturowe, materialne funkcje lasów, rozpoznają wyroby, których produkcja zależy od korzystania z zasobów leśnych. Uczniowie poznają pojęcie i problem wylesiania oraz zrozumieją jego przyczyny, a także zastanowią się nad sposobami ochrony lasów. Celem zajęć jest kształtowanie właściwych nawyków konsumenckich związanych z użytkowaniem przedmiotów papierowych i drewnianych.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Niebieska planeta - warsztat o wodzie

Celem zajęć jest uświadomienie problemu niedostatku wody pitnej na świecie oraz konieczności oszczędzania wody i niezanieczyszczania jej w codziennym życiu. Zastanowimy się, dlaczego Ziemia nazywana jest niebieską planetą, uczniowie obejrzą pokaz, który wykaże jak niewiele mamy wody słodkiej (proporcje wody słodkiej i słonej na Ziemi). Uczniowie dowiedzą się, ile wody zużywamy na co dzień do poszczególnych czynności, w jak sposób możemy ją oszczędzać i co zrobić, by jak najmniej ją zanieczyszczać.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Nieskończona różnorodność przyrody (zajęcia terenowe)

Rozpoznawanie podstawowych gatunków drzew i krzewów występujących w parku, kwiaty, owoce, liście jako cechy charakterystyczne tych gatunków roślin. Karta pracy "Drzewa i krzewy". Spacer poświęcony będzie przede wszystkim różnorodności gatunkowej w parku. Zabawa "Co zdepczą stopy?". Efektem rzeczowym ze spaceru będzie wykonany na miejscu zielnik. Pora roku: późna wiosna, lato, jesień Miejsce: dowolny park
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 4 godz. lekc.

Oczyśćmy atmosferę (zajęcia terenowe)

Zajęcia terenowe podczas zajęć uczniowie dowiedzą się jak mogą samodzielnie zbadać jakość powietrza w najbliższym otoczeniu oraz jak zanieczyszczenia powietrza wpływają na organizmy żywe, a także jak chronić powietrze w codziennym życiu.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 4 godz. lekc.

Od karety do rakiety - o zrównoważonym transporcie, samolotach i smogu komunikacyjnym

Zajęcia poświęcone problemowi komunikacji, nadmiernego ruchu samochodowego w mieście i wynikających z tego konsekwencji dla środowiska i człowieka. Wspólnie zastanowimy się, jakie środki transportu są najbardziej ekologiczne.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Od nasionka do roślinki

Podczas zajęć dzieci zapoznają się z nasionami w niecodzienny sposób, wykorzystując zmysły wzroku, słuchu, dotyku i smaku. Dowiedzą się jakie znaczenie mają nasiona dla przyrody i dla człowieka, do czego można je wykorzystywać i jakie mają wartości zdrowotne. Spróbują rozpoznać nasiona przy pomocy dotyku oraz odgadnąć jakie rośliny wyrosną z poszczególnych nasion. Obejrzą też i wysłuchają historii o nasionku opowiedzianej z wykorzystaniem teatrzyku kamishibai oraz stworzą nasienne mandale.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Odpowiedzialny opiekun zwierząt

Zajęcia mają na celu uzmysłowienie ich uczestnikom ogromu odpowiedzialności, jaka wiąże się z decyzją o posiadaniu zwierzęcia. Podczas warsztatów poszukujemy odpowiedzi na pytania: Dlaczego chcemy mieć zwierzę? Jakie zwierzę czuje się dobrze w domu człowieka? Jakie warunki powinniśmy mu zapewnić? Ile czasu i pieniędzy będziemy musieli wygospodarować? Czy zwierzę jest dobrym pomysłem na prezent? Uczestnicy warsztatu pracować będę nad charakterystyką odpowiedzialnego opiekuna zwierzęcia. I z pewnością dojdą do wnioski, iż wcale nie jest łatwo nim być.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Olej palmowy i zwierzęta lasów równikowych

Olej palmowy jest wszechobecny. Znaleźć go można w m. in. w żywności, kosmetykach, detergentach, karmie dla zwierząt, biopaliwach. Podczas warsztatu uczniowie poznają konsekwencje ogromnego zapotrzebowania ludzkości na ten surowiec, dowiedzą się w jaki sposób uprawy palmy olejowej wpływają na stan lasów równikowych i poznają gatunki zwierząt zagrożone przez te uprawy. Na zajęciach poznają też inne rośliny oleiste i zastanowią się co mogą zrobić aby ograniczyć konsumpcję oleju palmowego.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Parki narodowe Polski

Podczas zajęć uczniowie poznają formy ochrony przyrody takie jak parki narodowe, rezerwaty, pomniki przyrody, parki krajobrazowe i sieć Natura 2000. Odszukają je na mapie. Przypomną sobie gdzie znajdują się najbliższe tereny chronione. W drugiej części zajęć poznają dokładniej kilka wybranych parków narodowych, stworzą ich prezentacje na podstawie gotowych materiałów. Opowiedzą co warto zobaczyć w danym parku.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Pisanki, kraszanki - obrzędy wielkanocne

Zajęcia etnograficzne poświęcone Wielkanocy są elementem cyklu warsztatów “Kultura ludowa i dawne tradycje” dzięki którym uczniowie będą mieli okazję poznać i zrozumieć często zapomniane zwyczaje swoich przodków. Zapoznają się z symboliką poszczególnych elementów dawnych świąt i obrzędów oraz odkryją zawarte w nich sensy i znaczenia. Dowiedzą się też jaki jest rodowód obecnych zwyczajów świątecznych i jak bardzo różnią się one od tych dawnych. Zajęcia prowadzone przez etnografa.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Plątanina życia - zajęcia o bioróżnorodności

Każdego z nas coś ze sobą łączy – kłębek wędrujący po sali wyznaczy gęstą sieć powiązań pomiędzy uczestnikami. A co łączy człowieka z dżdżownicą lub pszczołą? Jaki związek mamy z grzybami? Warsztat skupia się na uzależnieniu człowieka od środowiska naturalnego i uświadomieniu istnienia sieci powiązań pomiędzy żywymi organizmami. Uczniowie dowiedzą się, dlaczego różnorodność form życia jest niezbędna do prawidłowego funkcjonowania planety i jakie skutki dla całego systemu spowoduje zniknięcie kilku elementów przyrody. Wspólnie zastanowimy się nad sposobami zapobieżenia temu zagrożeniu. Na koniec dzieci podsumują zagadnienie w formie reportaży telewizyjnych.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Powrót papieru czyli użyteczna makulatura

W czasie warsztatów każdy uczeń sam zrobi kartkę papieru z makulatury. Uczniowie poznają cały proces czerpania papieru począwszy od podarcia makulatury, aż po wyczerpanie papieru, który każdy zabiera ze sobą do domu. Papier na miejscu można ozdobić suszonymi roślinami, wycinankami itp. i w ten sposób stworzyć laurkę. Ponadto podczas zajęć uczniowie zapoznają się z historią papieru, metodami przetwórstwa papieru i jego rodzajami. Wspólnie zastanowimy się dlaczego i jak oszczędzać papier.
Uwaga! Koszt zajęć wraz materiałami - 10 zł/os.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Pracowite pszczoły - warsztat o zapylaczach

Nie trzeba lubić miodu i leczyć się propolisem, żeby los pszczół nie zaprzątał nam myśli. Poranna kawa, dżem malinowy, herbata z cytryną, sok jabłkowy, ciastka z wiśnią, jabłecznik, lody truskawkowe, a nawet kapuśniak, ogórkowa czy grochówka, to wszystko możemy mieć dzięki pracy pszczół - nie tylko pszczół miodnych, które mogliśmy dobrze poznać w filmie o pszczółce Mai, ale również puchatych trzmieli czy pszczół samotnic. Podczas zajęć uczniowie uświadomią sobie jak wielką rolę odgrywają owady w procesie zapylania i jak ważna jest ochrona zapylaczy. Poznają najważniejsze zapylacze, dowiedzą się w jaki sposób zapylają one kwiaty, dlaczego zapylacze są zagrożone i jak możemy je chronić.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Prawdziwa Afryka… jest różnorodna

Czy my, mieszkańcy europejskiego kraju jakim jest Polska, potrafimy powiedzieć o Afryce coś więcej niż kilka stereotypowych zdań? Czytając prasę czy przeglądając szkolne podręczniki, widzimy, że wokół kontynentu afrykańskiego pokutuje wiele mitów, z którymi już dawno powinniśmy się rozprawić. Podczas zajęć uczniowie sprawdzą jak duża jest Afryka, jakie kraje leżą na tym kontynencie, poznają największe miasta Afryki i osiągnięcia Afrykanów.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Przywitajmy razem wiosnę - obrzędy wiosenne

Podczas zajęć dzieci poznają obrzędy związane z powitaniem wiosny, oprócz powszechnie kultywowanego topienia marzanny pojawi się także gaik, ciasta obrzędowe, zwyczaje związane z wypędzeniem bydła na pastwiska i pierwszą orką. Zajęcia uzupełnią tradycyjne przesądy i wierzenia oraz przysłowia wiosenne a także współczesne zagadki, wiersze i inne przedstawienia wiosny. Zajęcia kończy wspólne wykonanie i spalenie marzanny.
Uwaga! Cena wraz materiałami - 10 zł/os.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Scrapowe kartki świąteczne i laurki

Scrapbooking to bardzo efektowna technika zdobienia albumów fotografii oraz pojedynczych zdjęć oraz tworzenia pocztówek, zaproszeń itp. Metoda łączy wiele elementów: kolorowe tła, wycinanie wzorzystymi nożyczkami i ozdobnymi dziurkaczami zdób, wklejenie różnych przedmiotów (guzików, kwiatów, tasiemek, naklejek, wycinków z gazet), odrysowywanie szablonów, stemplowanie a nawet gryzmolenie i szycie. Uczniowie otrzymują wszystkie potrzebne materiały i pomysły, jak można je wykorzystać. Przy umawianiu zajęć prosimy o ustalenie tematu przewodniego (gwiazdka, dzień matki, dzień babci, walentynki, wakacje, przyjaźń), tak abyśmy mogli przygotować odpowiednio dopasowane ozdoby, cytaty itp.
Uwaga! Cena z materiałami 10 zł/os.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Szkoła na łące - wiosenny warsztat terenowy

Uczestnicy warsztatów, wyposażeni w szkła powiększające jako badacze tajemniczej przyrody odkrywają wielki świat maleńkich stworzeń i roślin. Warsztaty pozwalają na zwrócenie uwagi dzieci na wielkie bogactwo świata przyrody, na najdrobniejsze ślady życia... Zajęcia warsztatowe "Co w trawie piszczy?", "Łąka kolorów". Pora roku: wiosna Czas trwania: 120 min. Miejsce: dowolna duża niekoszona łąka w okolicy przedszkola.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Szumi dokoła las - warsztat terenowy

Zajęcia leśne obejmują zajęcia dotyczące funkcji i roli lasu, znaczenia martwych i żywych drzew dla zwierząt - drzewo środowiskiem życia, poznajemy warstwy lasu i budowę drzewa. Pospolite gatunki roślin i zwierząt typowe dla kolejnych pięter lasu. W trakcie również nauka szkicowania z natury. Pora roku: wiosna, lato, jesień Miejsce: las
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 4 godz. lekc.

Śladami zwierząt

Warsztat o zwierzętach polskich lasów. Dzieci bliżej poznają zwyczaje dzika, wilka, lisa, zająca, borsuka i sarny. Dowiedzą się gdzie najbardziej lubią mieszkać, co jeść, kiedy rodzą się ich dzieci, jak spędzają zimę, czy są samotnikami czy preferują duże rodziny. Podczas zajęć będziemy tropić zwierzęta i samemu zostawiać ślady w piasku, układać duże puzzle ze zwierzętami, poznawać ciekawostki i na ich podstawie podejmiemy próbę nagrania filmików o zwierzętach (coś dla początkujących youtuberów), a na zakończenie każdy stworzy swój własny kieszonkowy atlas tropów.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Śmieci nie biorą się znikąd

Zajęcia ukazują problem śmieci, jako efekt nadmiernej konsumpcji oraz ukazują możliwości przeciwdziałania problemowi poprzez stosowanie zasady 3R (reduce, reuse, recycle). W przystępnej i działającej na wyobraźnię formie przedstawimy dane dotyczące ilości śmieci powstających w naszych domach.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Świat za 50 lat. Prognozowane skutki zmian klimatu

Uczniowie po zajęciach potrafią wymienić przykładowe skutki zmian klimatu (topnienie lodowców, wzrost poziomu wód, wyginięcie zwierząt i roślin, zmiany w ekosystemach, zmiana stref klimatycznych, rozprzestrzenianie chorób zakaźnych, obumieranie raf koralowych, konflikty społeczne wynikające z klęski głodu, braku dostępu do wody pitnej, anomalie pogodowe), a także wskazuje ekosystemy najbardziej narażone na skutki zmian klimatu. Zajęcia uświadamiają uczniom, że skutki zmian klimatu dotykają w coraz większym stopniu również mieszkańców Polski.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Teatr w skrzynce – warsztat teatrzyku kamishiba

Kamishibai (jap. kami – papier, shibai - sztuka) to japoński teatr obrazkowy, który wykorzystuje kartonowe plansze z obrazkami i tekstem oraz drewnianą skrzynkę – na wzór parawanu z teatrzyków marionetkowych – w niej przed-stawiane są kolejne fragmenty historii. Podczas zajęć dzieci będą mogły zobaczyć jedną z pięciu bajek. Do wy-boru mamy: azjatycką opowieść z literkami w roli głównej pt. „Szkoła Czi-Tam”, afrykańską opowieść o dostępie do wody „Po drugiej stronie gór” oraz kolejną o dostępie do żywności pt. „Gadatliwy ptak Narina” a także opowieść o lasach z Puszczą Białowieską i Amazońską w tle „Nowy dom rysia Rudka” i piękną opowieść o migracjach pt. „Ży-rafa na rowerze”.W drugiej części zajęć dzieci wspólnie wymyślą, zilustrują i przedstawią w teatrzyku własną historię.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Torba w kwiatki na Dzień Matki (na Dzień Babci, na Gwiazdkę)

Każdy z nas chodzi na zakupy, które często kończą się przyniesieniem do domu dziesiątek jednorazowych torebek foliowych, które po chwili lądują w śmietniku. Podczas zajęć uczniowie zastanowią się w czym najlepiej przynosić zakupy ze sklepu. Porównają kilka różnych toreb po względem surowca z którego zostały zrobione, trwałości, estetyki, wygody, ceny i wpływu na środowisko. Okazuje się, że nieodzownym elementem ekologicznych zakupów jest trwała, lekka, wielorazowa torba na przykład najlepiej bawełniana lub lniana. Taką właśnie bawełnianą torbę uczniowie będą mogli pomalować według własnego pomysłu, bo rozbić jedyny w swoim rodzaju prezent dla mamy, dziadka czy przyjaciółki. Zapewniamy gładkie torby z jasnej tkaniny i wszelkie przybory do malowania, dla starszych uczniów również dodatki do naszywania.
Uwaga! Koszt z materiałami 12 zł/os.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Tupot małych stóp – warsztat o pingwinach

Czy w swoim naturalnym środowisku życia pingwin może spotkać niedźwiedzia polarnego? Ile jest na świecie gatunków pingwinów i czym się one różnią? Podczas zajęć porównamy wielkość różnych gatunków pingwinów, poznamy miejsca w których żyją i dowiemy się jakie zwierzęta są ich sąsiadami. Porozmawiamy też o tym jak zanieczyszczenie środowiska i zmiany klimatu wpływają na życie pingwinów.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Uwaga, alarm antysmogowy

Zajęcia mają na celu zapoznanie uczniów z tematem powietrza i jego zanieczyszczeń oraz ochroną przed zanieczyszczeniami. Podczas zajęć, poprzez wykonanie prostych doświadczeń, uczniowie dowiedzą się, czym jest i jak powstaje smog.
Grupa wiekowa: zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

W krainie białych niedźwiedzi

W trakcie warsztatu uczestnicy poznają życie i zwyczaje największego lądowego drapieżnika na ziemi – niedźwiedzia polarnego. Dowiedzą się gdzie żyje niedźwiedź, jak zdobywa pożywienie i dlaczego niedźwiedzi polarnych jest coraz mniej? Zastanowimy się jak zmiany klimatu wpływają na populacje niedźwiedzi. Porównają też niedźwiedzia polarnego i brunatnego, sprawdzą na własnej skórze dlaczego niedźwiedź nie marznie w lodowatej wodzie i porównają wielkość swoich dłoni z łapami niedźwiedzia.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

W krainie Posejdona - warsztat o morzach i i oceanach.

Jak duża jest pacyficzna plama śmieci, czy płetwal błękitny zmieściłby się do autobusu, czy wieloryb do wielka ryba, kto jest największym wrogiem ryb, sprawdzimy dlaczego wyciek ropy jest tak groźny dla morskich zwierząt i dlaczego hałas na morzu wprowadza w błąd oceanicznych podróżników? Na te i inne pytania będziemy szukać odpowiedzi podczas zajęć.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Wszystko kwitnie

Warsztat poświęcony kwiatom i kwitnieniu. Podczas zajęć uczniowie dowiedzą się, co to jest zapylanie i jak przebiega, czy wszystkie kwiaty są kolorowe i pachną, co to jest wiatropylność i owadopylność, czy nietoperze, ślimaki, ptaki, gryzonie potrafią zapylać kwiaty. Rozłożymy różne kwiaty na części pierwsze i sprawdzimy dlaczego motyl nie potrafi zapylać tych samych kwiatów co trzmiel i na odwrót.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Z biegiem rzeki

Zajęcia poświęcone polskim rzekom. Na początku poszukamy na mapach wód powierzchniowych i je nazwiemy, sprawdzimy, jak rzeki kształtują krajobraz. Poznamy bliżej rzeki Polski i woj. łódzkiego. Później sprawdzimy, co żyje w rzece i w jej pobliżu? Na zakończenie zastanowimy się, jak rzeki wpływają (i dawniej wpływały) na życie ludzi (np. na osadnictwo) oraz jak ludzie wpływają na rzeki.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Z mapą i kompasem (zajęcia terenowe)

Podczas zajęć uczniowie trenować będą korzystanie z map i kompasów (orientacja w terenie, ocena i pomiar odległości; posługiwanie się skalą i podziałką, znaki topograficzne, sporządzanie planu sytuacyjnego, orientacja mapy). Drugim elementem zajęć jest obserwacja i opis krajobrazu. Uczniowie będą opisywać i szkicować różne rodzaje krajobrazu, analizować sposoby użytkowania gruntów i ich wpływu na środowisko przyrodnicze, analizować formy architektoniczne i lokalizację istniejącej zabudowy, oceniać wpływ człowieka na krajobraz. Pora roku: wiosna, lato, jesień Miejsce: park na Młynku, Wiączyń, Las Komunalny - Lublinek, Łagiewniki, park na Zdrowiu
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 4 godz. lekc.

Zdumiewająca przyroda Afryki

Podczas zajęć udowodnimy, że Afryka to znacznie więcej niż sawanna ze słoniami, lwami, żyrafami i zebrami. Poznamy zwierzęta całego kontynentu oraz niezwykłe afrykańskie drzewa (porównamy baobab z naszym rodzimym dębem). Porozmawiamy o ochronie przyrody kontynuantu afrykańskiego i ludziach którzy chronią afrykańską przyrodę.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Zwierzęta naszymi przyjaciółmi

Celem zajęć jest uwrażliwienie uczniów na los zwierząt i wskazanie szeregu powiązań pomiędzy działalnością człowieka a sytuacją zwierząt i stanem środowiska. Na zajęciach zastanowimy się wspólnie, co każdy z nas może zrobić, by jak najmniej zwierząt musiało cierpieć. Uczniowie porównują także życie ludzi i zwierząt, znajdują podobieństwa i różnice. Zajęcia obejmują dyskusję, zabawy plastyczne i parateatralne, uczą empatii.
Grupa wiekowa: klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Zwierzęta z różnych stron świata

Zwierzęta z różnych stron świata Zajęcia poświęcone są zwierzętom zagrożonym wyginięciem tak w Polsce, jak i na świecie. Mają na celu uporządkowanie wiadomości na temat wybranych zwierząt, ich warunków życia, miejsca występowania. Zwrócenie uwagi na rolę przystosowania się wybranych gatunków do warunków życia. Podczas zajęć uczestnicy poszerzają, a przede wszystkim praktycznie wykorzystują swoją wiedzę geograficzną i biologiczną. Najważniejszym elementem zajęć jest zrozumienie, iż wszystkie żyjące organizmy mają taką samą wartość ekologiczną i swoje miejsce w łańcuchu życia.
Grupa wiekowa: klasy IV-VI SP, klasy VII-VIII SP, szkoły średnie
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Zwierzyniec - zwierzęta polskich lasów

Warsztat ma na celu poszerzenie wiedzy o sposobie życia rodzimych gatunków zwierząt oraz uwrażliwienie dzieci na los dzikich zwierząt w Polsce. W trakcie zajęć uczniowie wykonają maski zwierząt, by następnie wcielić się w role lisów, saren, zajęcy czy dzików. Przy pomocy ćwiczeń dramowych zastanowimy się wspólnie co dzieje się ze zwierzętami gdy w terytorium ich bytowania ingeruje człowiek, jakie niebezpieczeństwa czyhają na zwierzęta i gdzie mogą się one czuć naprawdę bezpiecznie.
Grupa wiekowa: przedszkola, zerówka, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

Żyrafa na rowerze - o migracjach z teatrzykiem kamishibai

Punktem wyjścia do rozmów o migracjach i uchodźstwie będzie bajka kamishibai autorstwa Rafała witka z ilustracjami Joanny Rusinek pt. "Żyrafa na rowerze". Bajka opowiada historię siedmioletniej Tatiany, jej pluszaka - Pana Żyrafy i jej rodziny, uciekających z kraju ogarniętego konfliktem. Wspólnie zastanowimy się kim jest uchodźca i co zrobić, gdy w klasie pojawia się nowy kolega lub koleżanka, jak pomóc mu/jej się zaaklimatyzować w nowym otoczeniu.
Grupa wiekowa: klasy II SP, klasy III SP, klasy IV-VI SP
Czas trwania: 2 godz. lekc.

. . .

design: cztery selery